阐述高中物理教学中的创新教育

本文针对目前高中物理教学的状况进行了阐述,分析了当今高中教学的现状,教学方法单一、教学设备落后、教学内容枯燥、考核方式单一,提出了高中物理教学创新模式研究,突出学生的主体地位、实行多样化教学、生活化的教学模式.

利用现有条件解决自由落体运动的探究

一、教材分析教材把自由落体运动作为初速度为零、加速度为a=g的匀加速直线运动的特例来处理,没有另外给出自由落体运动的公式,这体现了物理学从简单问题入手,用理想化的方法处理实际问题的方法.研究自由落体运动时,给出了频闪照相机的照片,但没有作定量的详细分析。

班级管理探索

中学生心理处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。人格教育是一种着眼于心灵改造和品格建塑的教育,是教育者针对青少年素质现状,有目的有计划地运用心理教育、心理训练。

高一物理教学基本状况的调查报告

很多学生喜爱物理,但又感到物理难学,很不容易把这门功课学好,甚至成为很大部分学生学文科的原因。为了真正掌握学生的具体情况,提高物理成绩,我对我校学生进行了一次问卷调查,调查对象是高二同学。被调查学生总数为785人。