高校就业指导队伍专业化建设的进展与问题思考

自高校就业指导队伍建设的提出已有十多年的发展,当前已在政策导向、建立交流网络平台以及制定培训内容标准和开展培训活动等方面取得一定进展,但仍存在队伍数量不足、准入制度缺乏专业要求、没有系统的专业培训及职位评定与实际不符等方面问题。本文对这些问题展开了一些思考和讨论。

初探小学低年段小语种第二课堂教学实践形式

小学一年级学生处于语言学习的“黄金期”，有较高的模仿能力和接受能力。能迅速理解游戏、模仿视频、跟读原音。针对这些特点，低年段的小语种教学能够较为轻松地脱离教材束缚，从语言交际层面着手设计课堂，创建实用、乐学的校本课程。在日语教学的过程中，校本课程开发为学生提供了丰富多彩的语言应用素材。贴近生活、切合学生兴趣设计的校本课程能赋予第二课堂灵活多样的教学形式。在激发学生语言学习的兴趣发面起着至关重要的作用。

开展中小学阶段职业生涯教育的探讨

面对学生升学时的迷茫状态,在中小学阶段进行职业生涯教育势在必行。本文就在中小学阶段开展职业生涯教育的紧迫性、培养目标及课程设置等方面进行了论述。

高校就业指导教师培养课程思考及建议

当前我国高校开设职业发展教育专业起步较晚、课程体系仍处于建设阶段,还不十分完善。在社会快速发展变化的背景下,对职业指导专业化程度的要求不断提高,为满足当前需要,应从本专业的课程设置出发,完善学科建设。

国际商务中的人力资源管理

在国际商务背景下,人力资源管理已成为企业重要的管理方式,是企业在国际经营活动中的重要环节,未来的企业会越来越重视国际关系,所以企业管理者必须要能够面对这种多层面变化的人力资源管理活动,才能在未来保持竞争力。不同于国内较为稳定的人力资源环境,国际环境复杂多变,为使企业能够在这种国际商务大环境下更好地进行人力资源管理,本文全面阐述了在国家商务中人力资源管理的现状、面临的风险并提出了规避风险的措施,有助于提高我国企业的风险应对能力,从而促进我国企业更好发展。