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初中物理自制教具的展示及应用
1
作者
李传容
《新教育(海南)》
2019年第5期45-47,共3页
物理是一门以实验探究为基础的学科。物理实验是物理教学的基本手段。因为初中阶段的主要物理定律、原理都是从一些简单易懂的实验和实践中归纳出来的,因此,实验教学不会只局限于实验室所配备的器材和课本所安排的实验,还可以根据教学...
物理是一门以实验探究为基础的学科。物理实验是物理教学的基本手段。因为初中阶段的主要物理定律、原理都是从一些简单易懂的实验和实践中归纳出来的,因此,实验教学不会只局限于实验室所配备的器材和课本所安排的实验,还可以根据教学的需要自备自制教具,运用学生身边的一些学习、生活用品来进行设计实验。
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关键词
初中物理
实验
自制教具
原文传递
题名
初中物理自制教具的展示及应用
1
作者
李传容
机构
海南省定安县实验中学
出处
《新教育(海南)》
2019年第5期45-47,共3页
基金
海南省教育科学规划课题“自制教具在初中物理实验教学的改进研究”(课题编号:QJ1251548)的研究成果
文摘
物理是一门以实验探究为基础的学科。物理实验是物理教学的基本手段。因为初中阶段的主要物理定律、原理都是从一些简单易懂的实验和实践中归纳出来的,因此,实验教学不会只局限于实验室所配备的器材和课本所安排的实验,还可以根据教学的需要自备自制教具,运用学生身边的一些学习、生活用品来进行设计实验。
关键词
初中物理
实验
自制教具
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理自制教具的展示及应用
李传容
《新教育(海南)》
2019
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