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我国房地产市场宏观调控政策的有效性评析——解读“新国十条”
1
作者
李佃云
《克拉玛依学刊》
2010年第3期145-146,共2页
我国房价的疯狂上涨需要政府的宏观调控.以国家干预弥补市场失灵。政府可以通过转变政府职能、增加有效供给、区别信贷政策和灵活税收政策等一系列措施.帮助普通居民实现“居者有其屋”的梦想.同时也可以保证我国房地产市场的持续、...
我国房价的疯狂上涨需要政府的宏观调控.以国家干预弥补市场失灵。政府可以通过转变政府职能、增加有效供给、区别信贷政策和灵活税收政策等一系列措施.帮助普通居民实现“居者有其屋”的梦想.同时也可以保证我国房地产市场的持续、健康、稳定发展。本文就刚刚出台的“新国十条”政策的规定进行深入分析,阐明其中的创新点,表达自己的对策建议,希望对完善房地产宏观调控政策体系有所帮助。
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关键词
房地产
房价
宏观调控政策
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职称材料
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
被引量:
2
2
作者
李佃云
《新课程》
2019年第4期202-202,共1页
在小学数学教学中,对学生的思维能力进行培养是一个值得关注的教学重点。只有让学生的思维能力得到提高,那么学生才能对数学知识实现灵活运用。对此,分析了在小学数学课堂中培养学生思维能力的一些有效方法,希望这些方法可以给小学数学...
在小学数学教学中,对学生的思维能力进行培养是一个值得关注的教学重点。只有让学生的思维能力得到提高,那么学生才能对数学知识实现灵活运用。对此,分析了在小学数学课堂中培养学生思维能力的一些有效方法,希望这些方法可以给小学数学教师带来一些参考,推动教学活动的进步发展。
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关键词
小学数学
思维能力
培养
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职称材料
把快乐还给孩子
3
作者
李佃云
《新校园(中旬刊)》
2015年第6期182-182,共1页
低年级的小学生往往会用自己喜欢的方式学习,特别是一年级的小学生,这一特点更明显。教师在教学活动中应适当安排学生动手、动口、动脑的活动,让学生在活动中发现问题、解决问题。低年级的小学生天真活泼,贪玩好动。我们只有给孩子以充...
低年级的小学生往往会用自己喜欢的方式学习,特别是一年级的小学生,这一特点更明显。教师在教学活动中应适当安排学生动手、动口、动脑的活动,让学生在活动中发现问题、解决问题。低年级的小学生天真活泼,贪玩好动。我们只有给孩子以充足的休息、玩耍的时间,才能保证孩子有充沛的精力、饱满的热情投入到学习中去。总之,在教学实践中,做到把快乐的童年还给孩子,让他们在玩耍中快乐成长、自然发展。
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关键词
小学生
快乐教学
快乐成长
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职称材料
题名
我国房地产市场宏观调控政策的有效性评析——解读“新国十条”
1
作者
李佃云
机构
南昌大学
出处
《克拉玛依学刊》
2010年第3期145-146,共2页
文摘
我国房价的疯狂上涨需要政府的宏观调控.以国家干预弥补市场失灵。政府可以通过转变政府职能、增加有效供给、区别信贷政策和灵活税收政策等一系列措施.帮助普通居民实现“居者有其屋”的梦想.同时也可以保证我国房地产市场的持续、健康、稳定发展。本文就刚刚出台的“新国十条”政策的规定进行深入分析,阐明其中的创新点,表达自己的对策建议,希望对完善房地产宏观调控政策体系有所帮助。
关键词
房地产
房价
宏观调控政策
分类号
F470 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
被引量:
2
2
作者
李佃云
机构
山东省东营市垦利区垦利街道中心小学
出处
《新课程》
2019年第4期202-202,共1页
文摘
在小学数学教学中,对学生的思维能力进行培养是一个值得关注的教学重点。只有让学生的思维能力得到提高,那么学生才能对数学知识实现灵活运用。对此,分析了在小学数学课堂中培养学生思维能力的一些有效方法,希望这些方法可以给小学数学教师带来一些参考,推动教学活动的进步发展。
关键词
小学数学
思维能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把快乐还给孩子
3
作者
李佃云
机构
垦利县垦利街道中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第6期182-182,共1页
文摘
低年级的小学生往往会用自己喜欢的方式学习,特别是一年级的小学生,这一特点更明显。教师在教学活动中应适当安排学生动手、动口、动脑的活动,让学生在活动中发现问题、解决问题。低年级的小学生天真活泼,贪玩好动。我们只有给孩子以充足的休息、玩耍的时间,才能保证孩子有充沛的精力、饱满的热情投入到学习中去。总之,在教学实践中,做到把快乐的童年还给孩子,让他们在玩耍中快乐成长、自然发展。
关键词
小学生
快乐教学
快乐成长
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国房地产市场宏观调控政策的有效性评析——解读“新国十条”
李佃云
《克拉玛依学刊》
2010
0
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职称材料
2
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
李佃云
《新课程》
2019
2
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职称材料
3
把快乐还给孩子
李佃云
《新校园(中旬刊)》
2015
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