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题名融媒体时代下新闻传播的多元化路径探究
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作者
李佃亮
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机构
济南广播电视台
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出处
《东西南北》
2024年第9期53-55,共3页
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文摘
本文深入研究了融媒体时代对新闻传播领域带来的深刻变革,并着重探讨了在此背景下新闻传播多元化路径的重要性及其实现策略。通过分析融媒体时代新闻传播的新特征,包括时效性、内容多样性和表现形式丰富性,提出了一系列具有创新性的多元化发展路径。这些路径涵盖了思维层面的升级与整合、内容层面的优化与深化、平台层面的赋能与提升、挖掘新闻亮点和推动融合创新等多个方面。希望此研究能够为新闻传播行业在融媒体时代的发展提供有益的参考和指导。
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关键词
融媒体时代
新闻传播
多元化路径
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分类号
C0
[社会学]
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题名论“党的干部”与“人民公仆”的关系
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作者
李佃亮
鲍辉
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机构
河南大学哲学与公共管理学院
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出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2004年第3期15-17,共3页
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文摘
“党的干部是人民的公仆”是党章的规定和党的宗旨的要求。要使“党的干部是人民的公仆”成为现实,必须设定一些条件,这些条件使“党的干部”“不想腐败”、“不必腐败”、“不能腐败”“不敢腐败”,从而使“党的干部”始终坚持执政为民,保持人民公仆的本色。
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关键词
党的干部
人民公仆
关系
执政为民
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Keywords
the cadre of the party
the people's public servant
assume power for the people
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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题名1997年以来中国共产党执政合法性的政治学分析
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作者
李佃亮
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机构
潍坊学院马列部
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出处
《襄樊职业技术学院学报》
2005年第4期19-22,共4页
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文摘
合法性是任何政权都必须面对和解决的重大问题。1997年以来,面对执政之经济绩效带来的合法性随着形势发展所引起的局限,中共积极寻求新的合法性资源,这包括依法治国的理念与实践、提出“三个代表”重要思想以更新过时的意识形态和加大反腐力度以重塑廉政形象。
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关键词
中国共产党
执政合法性
经济绩效
依法治国
三个代表
反腐败
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Keywords
The CCP
political legitimacy
economic achievement
the rule of law
Three Representatives
counter-corruption
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分类号
D251
[政治法律—中共党史]
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题名小组合作点亮课堂
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作者
李佃亮
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机构
灌云县圩丰周庄小学
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出处
《小学科学》
2020年第6期203-203,共1页
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文摘
合作学习作为一种创新性的教学模式,对于强化学生的自主学习能力和协作能力具有至关重要的影响。将其引入小学语文阅读教学,不仅能激发学生的阅读兴趣,还能促进学生综合素质的提升,为实现学生的全面发展奠定良好的基础。一、在阅读教学课堂中,让学生明确学习目标并进行分组学习小学生思考能力尚处于初步发展阶段,并且因为每个学生的客观条件不同,其学习效率也不同。
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关键词
小组合作
分组学习
思考能力
教学课堂
自主学习能力
协作能力
学习效率
教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名聚焦:城市历史文化街区保护与再利用研究
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作者
李佃亮
辛贵哲
李娜
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机构
青岛国信建设投资有限公司
青岛城市建筑设计院有限公司
青岛腾远设计事务所有限公司
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出处
《中华建设》
2019年第18期0018-0019,共2页
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文摘
城市历史文化街区保护是我们国家对历史文化保护中最注重的一个方向,城市历史文化街区不仅仅是历史时期的,城市城区最主要的部分,一个城市的发展是离不开城市历史文化街区的,城市的核心部分就是城市历史文化街区,所以对于一座城市来说,城市历史文化是一个非常重要的文化遗产。城市历史文化街区不仅体现了一座城市在特定时期下的,经济发展,政治局面,人文文化,当时的特色建筑风貌等,更为重要的是城市历史文化街区记录着一座城市的时代兴衰,记录着一个时代的历史发展进程,这些都将成为后人研究历史的重要资料。
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关键词
城市
历史文化街区
保护与再利用
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分类号
TU
[建筑科学]
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题名绿色建筑工程管控与技术应用实践
被引量:1
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作者
李晓蓉
李佃亮
刘钰
马鹏真
刘登龙
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机构
青岛国信建设投资有限公司设计研发部
上海市建筑科学研究院有限公司
青岛国信建设投资有限公司
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出处
《绿色建筑》
CAS
2020年第3期28-32,48,共6页
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文摘
在绿色建筑广泛推行的大背景下,某公司积极引入绿色建筑设计和建造理念,努力将绿色技术融入项目设计建造的全过程.以某项目为例,介绍了以绿色建筑(国标绿色建筑+LEE D)为目标的技术特点.同时介绍了在本项目管理过程中形成的一套绿色建筑管控体系及绿色建筑技术体系清单,并针对清单给出适用性评价.可供后续项目开发提供参考和借鉴.
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关键词
绿色建筑
绿色建筑工程管控体系
绿色建筑技术体系
LEED
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分类号
TU201.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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