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合理利用多媒体进行数学教学
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作者 李佐友 《数学学习与研究》 2008年第6期90-90,共1页
数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科,它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点.运用多媒体和网络教学.可以把复杂的数学问题形象直观化.可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色地互动起来... 数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科,它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点.运用多媒体和网络教学.可以把复杂的数学问题形象直观化.可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色地互动起来,大大激发学生学习的兴趣:有利于激发兴趣。提高学生的学习积极性;有利于呈现过程。突出重点、难点;有利于揭示规律、拓展内容、发展学生思维;有利于扩充信息,增大课堂容量,提高教学效率.若使用恰当. 展开更多
关键词 数学教学 多媒体 合理利用 客观物质世界 激发兴趣 学生学习 学习积极性 空间形式
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