开展微型实验 培养学生创新思维

从将操作实验的主动权交给学生,全面提高学生素质,培养学生创新能力的理念出发,对实施微型实验教学活动,改变传统的教学模式进行了探讨。

中学化学实验室应适应新一轮课改的需求之所思

结合实验室在实验教学中的地位和作用,探讨了中学化学实验室如何适应新一轮课改的需求并对实验室教师工作的困惑与对策提出了粗浅的看法。

中学化学实验绿色化研究——介绍微型实验给我校实验教学的启示

化学学科的快速发展，在造福人类的同时，也给人类生存环境带来了有史以来最严重的危机。20世纪90年代美国化学会针对日益严重的环境污染问题提出了“绿色化学”的口号。如今，绿色化学已成为全世界各国普遍接受并大力倡导实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。针对中学化学实验过程中所产生的一系列污染，广大化学教育工作者，

巧用棉花改进化学实验二则

（1）过氧化钠与水的反应人教版（必修）高中化学第一册[实验2-6]用脱脂棉花包住Na2O2粉末，放在石棉网上，采用滴水的方法使温度降低，会导致实验成功率不高，石棉网易破损等不足。笔者在实践中对该实验进行了小改进，以供同行参考。