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深化教学目标评价,全面发展学生素质──“初中数学教学目标及其评价”实践的回顾与思考
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作者 李作松 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第9期23-27,共5页
深化教学目标评价,全面发展学生素质──“初中数学教学目标及其评价”实践的回顾与思考湖北省宜昌市教研室李作松我市大部分县(市)属于老山区,经济基础薄弱,教学质量长期在省内处于中下水平。80年代中期,我们对初中数学教学现... 深化教学目标评价,全面发展学生素质──“初中数学教学目标及其评价”实践的回顾与思考湖北省宜昌市教研室李作松我市大部分县(市)属于老山区,经济基础薄弱,教学质量长期在省内处于中下水平。80年代中期,我们对初中数学教学现状进行了广泛的调查分析,确认教学质... 展开更多
关键词 教学目标 目标评价 初中数学 学生素质 全面发展 教学质量 教学结构 教学进度 形成性评价 教学观念
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年检年审要到位
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作者 李作松 李连东 《山东农机化》 2002年第16期16-16,共1页
据笔者所知,各地在驾驶员及车辆年检年审时,大多存在着重收费、轻检审现象。
关键词 驾驶员 年检年审工作 事故隐患
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燧石的联想
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作者 李作松 《思想政治课教学》 1987年第12期42-43,共2页
小的时候就喜欢玩燧石。在一个角落里,将两块燧石轻轻一敲,就会进发出一片火星,一片奇异的火星。那火星至今让人难以忘怀。随着年龄的增长,就再也没有玩过燧石,可那一片奇丽的火星总时常闪现在我的眼前。多年来的生活经历使我越来越意识... 小的时候就喜欢玩燧石。在一个角落里,将两块燧石轻轻一敲,就会进发出一片火星,一片奇异的火星。那火星至今让人难以忘怀。随着年龄的增长,就再也没有玩过燧石,可那一片奇丽的火星总时常闪现在我的眼前。多年来的生活经历使我越来越意识到:这一块小小的燧石,并不只是普通的石子,它还蕴藏着极为丰富的哲理。 展开更多
关键词 奇异的 真金 我爱 通石 百花广场 布鲁诺 邓说 敲碎 科学预见 十年
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