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论化学卓师班人才培养
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作者 李佩晴 衷明华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期124-124,共1页
从化学卓师班的培养目标、学生选拔程序、培养模式、课程安排和考核等几个方面简单论述化学卓师班的人才培养,总结出卓师班从竞争中走出的卓越的特色.
关键词 培养目标 培养模式 选拔 课程 人才培养
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