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农村合作社引入农产品物流金融的模式研究
被引量:
6
1
作者
李佩莹
胡登峰
《金融理论探索》
2016年第3期58-63,共6页
农村合作社与农产品物流金融的融合不仅可以提高农户的信用度和抵抗风险的能力,还可以使银行和物流企业降低成本,产生新的利润增长点。它主要有农村合作社主动型、买方主动型和银行主动型三种模式。这些模式的有效运用还需要政府进一步...
农村合作社与农产品物流金融的融合不仅可以提高农户的信用度和抵抗风险的能力,还可以使银行和物流企业降低成本,产生新的利润增长点。它主要有农村合作社主动型、买方主动型和银行主动型三种模式。这些模式的有效运用还需要政府进一步加强引导,加强合作方的市场意识和产业链上的合作关系。
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关键词
农村合作社
农产品
物流金融
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职称材料
电价补偿对生物质发电厂经营发展的影响
被引量:
1
2
作者
刘贞
贺良萍
+1 位作者
朱开伟
李佩莹
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2016年第10期39-46,92,共9页
中国生物质资源丰富,经济环境和发展水平使生物质能技术的发展处于比较有利的阶段。虽然生物质发电被认为是优质的发电方式,但由于生物质发电项目的燃料费用过高,生物质发电产业的整体效益不容乐观。用系统动力学的方法构建以单个生物...
中国生物质资源丰富,经济环境和发展水平使生物质能技术的发展处于比较有利的阶段。虽然生物质发电被认为是优质的发电方式,但由于生物质发电项目的燃料费用过高,生物质发电产业的整体效益不容乐观。用系统动力学的方法构建以单个生物质直燃发电厂为例的经营发展模型,分析生物质发电厂的生存现状,在此基础上建立对生物质发电厂实施电价补偿的经营发展动力学模型,研究电价补偿对生物质发电厂的经营发展的影响。结果表明:目前的常规生物质发电厂难以盈利的情况普遍存在,电价补偿对生物质发电厂发展的激励作用明显,分段电价补偿模式比定值电价补偿模式更有利于生物质发电厂的发展。
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关键词
生物质发电
电价补偿
补偿模式
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职称材料
固体酸催化剂研究近况综述
被引量:
7
3
作者
李佩莹
《广州化工》
CAS
2010年第12期42-44,共3页
固体酸催化剂因其具有对多种化学反应有较高活性与选择性、回收重复利用效率较高等优点,已作为绿色环境友好型催化材料备受人们关注。本文主要综述了近年来国内外对各类型固体超强酸、杂多酸固体酸、离子交换树脂的研究近况,并提出了对...
固体酸催化剂因其具有对多种化学反应有较高活性与选择性、回收重复利用效率较高等优点,已作为绿色环境友好型催化材料备受人们关注。本文主要综述了近年来国内外对各类型固体超强酸、杂多酸固体酸、离子交换树脂的研究近况,并提出了对今后固体酸发展的展望。
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关键词
固体酸
催化剂
近况
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职称材料
供给侧改革视角下我国中西部地区县域产业选择研究——以安徽省五河县为例
4
作者
李佩莹
胡登峰
《科技和产业》
2017年第5期7-10,61,共5页
县域经济的强弱直接影响国民经济的兴衰和全面建成小康社会的目标。中西部地区县域产业健康发展直接影响和决定了县域经济是否具有可持续性。基于供给侧视角提出选择县域产业选择的基准及其培育的方向,认为产业选择具有内在逻辑,产业培...
县域经济的强弱直接影响国民经济的兴衰和全面建成小康社会的目标。中西部地区县域产业健康发展直接影响和决定了县域经济是否具有可持续性。基于供给侧视角提出选择县域产业选择的基准及其培育的方向,认为产业选择具有内在逻辑,产业培育的方向更应该侧重于形成区域产业特色,同时中西部产业选择要立足于县域资源禀赋发挥和新的资源禀赋获取。
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关键词
供给侧改革
县域经济
主导产业
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职称材料
减轻学生负担的意义
5
作者
李佩莹
杨海英
郑立璜
《江南论坛》
1995年第3期43-43,共1页
中小学学生负担过重,是目前一大公害。不少人对减轻学生负担的意义认识不足,甚至根本没有认识,因而阳奉阴违。
关键词
减轻学生负担
独立学习
教学质量
心理特征
陶行知
中小学生
学习的主动性
中小学学生
教学过程
重大意义
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职称材料
基于计算机模拟制备工业级太阳光谱选择性吸收涂层及其耐候性的研究
6
作者
马海林
李佩莹
+2 位作者
范多旺
夏荣斌
俞天智
《电镀与涂饰》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第22期1533-1539,共7页
基于等效媒质理论,用计算机软件设计了电介质−金属复合结构材料作为太阳能选择性吸热涂层,并在工业化生产设备上通过中频反应磁控溅射进行制备。探讨了反应气体流量与涂层光学常数的关系。场发射扫描电镜显示该涂层为多层膜结构,紫外−...
基于等效媒质理论,用计算机软件设计了电介质−金属复合结构材料作为太阳能选择性吸热涂层,并在工业化生产设备上通过中频反应磁控溅射进行制备。探讨了反应气体流量与涂层光学常数的关系。场发射扫描电镜显示该涂层为多层膜结构,紫外−可见分光光度计测试后计算得到的涂层吸收比高达0.93,发射率为0.07,接近理论设计值。在铜加速乙酸盐雾试验15 h后,涂层的吸收比逐渐低于0.90,发射率大于0.12。紫外光照老化试验表明该涂层具备不低于10 d的耐久性能。
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关键词
选择性吸收涂层
太阳光谱
磁控溅射
光学常数
等效媒质理论
计算机模拟
耐候性
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职称材料
体味意象 感悟心灵
7
作者
李佩莹
《陕西教育(教学)》
2010年第3期24-24,共1页
意象是诗歌构成的基本要素,也是最重要的因素。诗歌借隐喻构思,意象是喻体,主题是本体。从某种意义上讲,解读诗歌就是解读诗歌中描绘的意象,解读意象背后诗人要表达的思想感情。本文从两个方面谈解读意象:常见意象的象征意义;解...
意象是诗歌构成的基本要素,也是最重要的因素。诗歌借隐喻构思,意象是喻体,主题是本体。从某种意义上讲,解读诗歌就是解读诗歌中描绘的意象,解读意象背后诗人要表达的思想感情。本文从两个方面谈解读意象:常见意象的象征意义;解读意象离不开时代背景和主人公的身世。
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关键词
意象
体味
心灵
感悟
象征意义
思想感情
解读
诗歌
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职称材料
浅析高中语文教学的生活化
8
作者
李佩莹
《教育界(教师培训)》
2014年第5期96-96,共1页
语文教学中处处离不开生活的影子,而生活中又可以随处找到语文教学的痕迹。但是,就我国目前高中语文教学的现状来看,由于长期以来受应试教育的影响,高中语文教学长期脱离了社会生活,这直接影响着我国高中语文教学实效性的发挥。因...
语文教学中处处离不开生活的影子,而生活中又可以随处找到语文教学的痕迹。但是,就我国目前高中语文教学的现状来看,由于长期以来受应试教育的影响,高中语文教学长期脱离了社会生活,这直接影响着我国高中语文教学实效性的发挥。因此,实现高中语文课堂教学的生活化,让学生在语文教学的沃土上生根发芽、开花结果是每一位语文教师必须正视的问题。
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关键词
高中语文
教学
生活化
策略
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职称材料
有一种爱叫放手
9
作者
李佩莹
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期353-353,共1页
本文从三个方面,谈如何发挥学生的主体作用。一、让学生讲。二、让学生读。三、让学生讨论。充分调动学生的积极性,使学生真正成为课堂的主体。
关键词
学生讲
学生读
学生讨论
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职称材料
“为谁守城”与“为谁办事”
10
作者
杨树森
李佩莹
《中外企业家》
1994年第Z4期83-83,共1页
宋末通州副都统姜才与李庭芝守杨州,元军屡攻不下,只好吩咐投降了的太皇太后何道清和小皇帝诏令献城。姜才一口回绝,何道清大惑不解:“老身和皇帝都投降了,你们还为谁守城?”姜才严词以对:“为大宋守城,为老白姓守城!”接着,高声传令:...
宋末通州副都统姜才与李庭芝守杨州,元军屡攻不下,只好吩咐投降了的太皇太后何道清和小皇帝诏令献城。姜才一口回绝,何道清大惑不解:“老身和皇帝都投降了,你们还为谁守城?”姜才严词以对:“为大宋守城,为老白姓守城!”接着,高声传令:“准备放箭!”小皇帝吓得哭了起来,何道清赶忙和他逃回敌营。时下,有一种“为谁办事”的口头禅,与“为谁守城”
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关键词
人民利益
太皇太后
社会主义市场经济
翻牌公司
个人崇拜
李庭芝
投降
人民公社
放箭
上级
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职称材料
视听说
11
作者
李佩莹
施心远
《外语电化教学》
1985年第4期9-12,共4页
近年来,上海外国语学院英语系一年级教学组根据学生特点,通过一系列强化教学手段,使学生在有限的学时内,尽量扩大语言接触面。不断提高对所学语言的感性认识和对外语的交际能力。事实表明,作为强化教学措施之一,电视录象教学在我们提高...
近年来,上海外国语学院英语系一年级教学组根据学生特点,通过一系列强化教学手段,使学生在有限的学时内,尽量扩大语言接触面。不断提高对所学语言的感性认识和对外语的交际能力。事实表明,作为强化教学措施之一,电视录象教学在我们提高学生听说能力和理解能力方面发挥了很大的作用。
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关键词
视听说课
听说能力
情节
视听材料
录象
录像
练习形式
词汇表
词表
词典
生词
听力水平
交际能力
语言材料
原文传递
小学作文训练系统的内耗
12
作者
李佩莹
严昌英
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第1期32-32,共1页
小学作文训练系统的内耗李佩莹,严昌英内耗是指经成系统的各零部件因本身设计的不合理而带来的功能衰减。小学作立训练系统中的内耗可分为要素型、相关型、环境型、封闭型、时序型等五大类。一、要素型内耗。作文训练平统是由教师、学...
小学作文训练系统的内耗李佩莹,严昌英内耗是指经成系统的各零部件因本身设计的不合理而带来的功能衰减。小学作立训练系统中的内耗可分为要素型、相关型、环境型、封闭型、时序型等五大类。一、要素型内耗。作文训练平统是由教师、学生、教学候才三大要素经成的,是一个...
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关键词
训练系统
小学作文
作文训练
内耗
学生作文
教师
封闭型
小学生
环境型
训练手段
原文传递
题名
农村合作社引入农产品物流金融的模式研究
被引量:
6
1
作者
李佩莹
胡登峰
机构
安徽财经大学
出处
《金融理论探索》
2016年第3期58-63,共6页
基金
2015年度安徽省社会科学创新发展研究课题(B2015002)
安徽财经大学研究生科研创新基金项目(CXJJ2014098)
文摘
农村合作社与农产品物流金融的融合不仅可以提高农户的信用度和抵抗风险的能力,还可以使银行和物流企业降低成本,产生新的利润增长点。它主要有农村合作社主动型、买方主动型和银行主动型三种模式。这些模式的有效运用还需要政府进一步加强引导,加强合作方的市场意识和产业链上的合作关系。
关键词
农村合作社
农产品
物流金融
Keywords
rural cooperatives
agricultural products
logistics finance
分类号
F832.43 [经济管理—金融学]
F326.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
电价补偿对生物质发电厂经营发展的影响
被引量:
1
2
作者
刘贞
贺良萍
朱开伟
李佩莹
机构
重庆理工大学低碳能源研究中心
美国加州伯克利劳伦斯实验室
西南大学经济管理学院
出处
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2016年第10期39-46,92,共9页
基金
国家自然科学基金项目"能源安全和生态环境约束下区域农业生物质能经济总量模型与补偿机制研究"(71573026)
文摘
中国生物质资源丰富,经济环境和发展水平使生物质能技术的发展处于比较有利的阶段。虽然生物质发电被认为是优质的发电方式,但由于生物质发电项目的燃料费用过高,生物质发电产业的整体效益不容乐观。用系统动力学的方法构建以单个生物质直燃发电厂为例的经营发展模型,分析生物质发电厂的生存现状,在此基础上建立对生物质发电厂实施电价补偿的经营发展动力学模型,研究电价补偿对生物质发电厂的经营发展的影响。结果表明:目前的常规生物质发电厂难以盈利的情况普遍存在,电价补偿对生物质发电厂发展的激励作用明显,分段电价补偿模式比定值电价补偿模式更有利于生物质发电厂的发展。
关键词
生物质发电
电价补偿
补偿模式
Keywords
biomass power generation
electricity price compensation
compensation model
分类号
F204 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
固体酸催化剂研究近况综述
被引量:
7
3
作者
李佩莹
机构
北京化工大学材料科学与工程学院
出处
《广州化工》
CAS
2010年第12期42-44,共3页
文摘
固体酸催化剂因其具有对多种化学反应有较高活性与选择性、回收重复利用效率较高等优点,已作为绿色环境友好型催化材料备受人们关注。本文主要综述了近年来国内外对各类型固体超强酸、杂多酸固体酸、离子交换树脂的研究近况,并提出了对今后固体酸发展的展望。
关键词
固体酸
催化剂
近况
Keywords
solid acids
catalyst
current research
分类号
TQ [化学工程]
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职称材料
题名
供给侧改革视角下我国中西部地区县域产业选择研究——以安徽省五河县为例
4
作者
李佩莹
胡登峰
机构
安徽财经大学工商管理学院
出处
《科技和产业》
2017年第5期7-10,61,共5页
基金
国家社会科学基金项目(11BGL043)
文摘
县域经济的强弱直接影响国民经济的兴衰和全面建成小康社会的目标。中西部地区县域产业健康发展直接影响和决定了县域经济是否具有可持续性。基于供给侧视角提出选择县域产业选择的基准及其培育的方向,认为产业选择具有内在逻辑,产业培育的方向更应该侧重于形成区域产业特色,同时中西部产业选择要立足于县域资源禀赋发挥和新的资源禀赋获取。
关键词
供给侧改革
县域经济
主导产业
Keywords
supply-side reform
county economy
leading industry
分类号
F061.5 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
减轻学生负担的意义
5
作者
李佩莹
杨海英
郑立璜
出处
《江南论坛》
1995年第3期43-43,共1页
文摘
中小学学生负担过重,是目前一大公害。不少人对减轻学生负担的意义认识不足,甚至根本没有认识,因而阳奉阴违。
关键词
减轻学生负担
独立学习
教学质量
心理特征
陶行知
中小学生
学习的主动性
中小学学生
教学过程
重大意义
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于计算机模拟制备工业级太阳光谱选择性吸收涂层及其耐候性的研究
6
作者
马海林
李佩莹
范多旺
夏荣斌
俞天智
机构
兰州交通大学光电技术与智能控制教育部重点实验室
兰州交通大学国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心
兰州交通大学常州研究院
出处
《电镀与涂饰》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第22期1533-1539,共7页
文摘
基于等效媒质理论,用计算机软件设计了电介质−金属复合结构材料作为太阳能选择性吸热涂层,并在工业化生产设备上通过中频反应磁控溅射进行制备。探讨了反应气体流量与涂层光学常数的关系。场发射扫描电镜显示该涂层为多层膜结构,紫外−可见分光光度计测试后计算得到的涂层吸收比高达0.93,发射率为0.07,接近理论设计值。在铜加速乙酸盐雾试验15 h后,涂层的吸收比逐渐低于0.90,发射率大于0.12。紫外光照老化试验表明该涂层具备不低于10 d的耐久性能。
关键词
选择性吸收涂层
太阳光谱
磁控溅射
光学常数
等效媒质理论
计算机模拟
耐候性
Keywords
selective absorption coating
solar spectrum
magnetron sputtering
optical constant
effective medium theory
computer simulation
weatherability
分类号
TK512 [动力工程及工程热物理—热能工程]
TB383 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
体味意象 感悟心灵
7
作者
李佩莹
机构
西安市蓝田县城关中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第3期24-24,共1页
文摘
意象是诗歌构成的基本要素,也是最重要的因素。诗歌借隐喻构思,意象是喻体,主题是本体。从某种意义上讲,解读诗歌就是解读诗歌中描绘的意象,解读意象背后诗人要表达的思想感情。本文从两个方面谈解读意象:常见意象的象征意义;解读意象离不开时代背景和主人公的身世。
关键词
意象
体味
心灵
感悟
象征意义
思想感情
解读
诗歌
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅析高中语文教学的生活化
8
作者
李佩莹
机构
陕西省蓝田县城关中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第5期96-96,共1页
文摘
语文教学中处处离不开生活的影子,而生活中又可以随处找到语文教学的痕迹。但是,就我国目前高中语文教学的现状来看,由于长期以来受应试教育的影响,高中语文教学长期脱离了社会生活,这直接影响着我国高中语文教学实效性的发挥。因此,实现高中语文课堂教学的生活化,让学生在语文教学的沃土上生根发芽、开花结果是每一位语文教师必须正视的问题。
关键词
高中语文
教学
生活化
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有一种爱叫放手
9
作者
李佩莹
机构
陕西省西安市蓝田县城关中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期353-353,共1页
文摘
本文从三个方面,谈如何发挥学生的主体作用。一、让学生讲。二、让学生读。三、让学生讨论。充分调动学生的积极性,使学生真正成为课堂的主体。
关键词
学生讲
学生读
学生讨论
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“为谁守城”与“为谁办事”
10
作者
杨树森
李佩莹
出处
《中外企业家》
1994年第Z4期83-83,共1页
文摘
宋末通州副都统姜才与李庭芝守杨州,元军屡攻不下,只好吩咐投降了的太皇太后何道清和小皇帝诏令献城。姜才一口回绝,何道清大惑不解:“老身和皇帝都投降了,你们还为谁守城?”姜才严词以对:“为大宋守城,为老白姓守城!”接着,高声传令:“准备放箭!”小皇帝吓得哭了起来,何道清赶忙和他逃回敌营。时下,有一种“为谁办事”的口头禅,与“为谁守城”
关键词
人民利益
太皇太后
社会主义市场经济
翻牌公司
个人崇拜
李庭芝
投降
人民公社
放箭
上级
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
视听说
11
作者
李佩莹
施心远
出处
《外语电化教学》
1985年第4期9-12,共4页
文摘
近年来,上海外国语学院英语系一年级教学组根据学生特点,通过一系列强化教学手段,使学生在有限的学时内,尽量扩大语言接触面。不断提高对所学语言的感性认识和对外语的交际能力。事实表明,作为强化教学措施之一,电视录象教学在我们提高学生听说能力和理解能力方面发挥了很大的作用。
关键词
视听说课
听说能力
情节
视听材料
录象
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词汇表
词表
词典
生词
听力水平
交际能力
语言材料
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学作文训练系统的内耗
12
作者
李佩莹
严昌英
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第1期32-32,共1页
文摘
小学作文训练系统的内耗李佩莹,严昌英内耗是指经成系统的各零部件因本身设计的不合理而带来的功能衰减。小学作立训练系统中的内耗可分为要素型、相关型、环境型、封闭型、时序型等五大类。一、要素型内耗。作文训练平统是由教师、学生、教学候才三大要素经成的,是一个...
关键词
训练系统
小学作文
作文训练
内耗
学生作文
教师
封闭型
小学生
环境型
训练手段
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村合作社引入农产品物流金融的模式研究
李佩莹
胡登峰
《金融理论探索》
2016
6
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职称材料
2
电价补偿对生物质发电厂经营发展的影响
刘贞
贺良萍
朱开伟
李佩莹
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2016
1
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职称材料
3
固体酸催化剂研究近况综述
李佩莹
《广州化工》
CAS
2010
7
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职称材料
4
供给侧改革视角下我国中西部地区县域产业选择研究——以安徽省五河县为例
李佩莹
胡登峰
《科技和产业》
2017
0
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职称材料
5
减轻学生负担的意义
李佩莹
杨海英
郑立璜
《江南论坛》
1995
0
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职称材料
6
基于计算机模拟制备工业级太阳光谱选择性吸收涂层及其耐候性的研究
马海林
李佩莹
范多旺
夏荣斌
俞天智
《电镀与涂饰》
CAS
CSCD
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
7
体味意象 感悟心灵
李佩莹
《陕西教育(教学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
8
浅析高中语文教学的生活化
李佩莹
《教育界(教师培训)》
2014
0
下载PDF
职称材料
9
有一种爱叫放手
李佩莹
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
0
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职称材料
10
“为谁守城”与“为谁办事”
杨树森
李佩莹
《中外企业家》
1994
0
下载PDF
职称材料
11
视听说
李佩莹
施心远
《外语电化教学》
1985
0
原文传递
12
小学作文训练系统的内耗
李佩莹
严昌英
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996
0
原文传递
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