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红外光学微结构表面的高效自适应飞刀切削
被引量:
1
1
作者
李佩铮
杜雪
+2 位作者
孙占文
王素娟
徐诗俊
《光学精密工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第15期1845-1856,共12页
为了实现红外光学微结构表面的高效、高精度、低损伤加工,提出了一种超精密自适应飞刀切削方法,并进行了实验验证。根据飞刀切削的运动学特性,建立了飞刀切削塑性加工模型。以最大切屑厚度始终小于脆塑转变临界为原则,根据微结构表面的...
为了实现红外光学微结构表面的高效、高精度、低损伤加工,提出了一种超精密自适应飞刀切削方法,并进行了实验验证。根据飞刀切削的运动学特性,建立了飞刀切削塑性加工模型。以最大切屑厚度始终小于脆塑转变临界为原则,根据微结构表面的局部形貌特征,采用迭代算法规划出具有动态变化进给速度的刀具轨迹。最后,将所提出方法与传统飞刀切削方法进行对比实验,验证了所提出自适应飞刀切削方法的有效性。通过实验成功在单晶硅材料上加工了无脆性断裂的微沟槽,表面粗糙度达到18 nm。与传统飞刀切削方法相比,超精密自适应飞刀切削方法在不降低进给速度的前提下,避免了脆性断裂,加工效率是传统方法的2.5倍。
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关键词
红外光学材料
超精密飞刀切削
微结构
自适应调速
加工效率
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职称材料
谈小学语文教学中师生之间的互动
被引量:
1
2
作者
李佩铮
《语文天地》
2019年第30期77-78,共2页
师生互动作为一种有效教学方式,不仅能够调动课堂积极活跃气氛,促进良好师生关系的建立,同时对于教师教学质量和学生学习效果的提高也有着重要积极促进作用。笔者结合自身实际教育案例,详细分析了小学语文教学中师生互动的重要性,并针...
师生互动作为一种有效教学方式,不仅能够调动课堂积极活跃气氛,促进良好师生关系的建立,同时对于教师教学质量和学生学习效果的提高也有着重要积极促进作用。笔者结合自身实际教育案例,详细分析了小学语文教学中师生互动的重要性,并针对于如何实现有效互动的策略方法,进行案例事研究,希望对相关教育工作者有所帮助和指导。
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关键词
教师教学质量
活跃气氛
教育工作者
学生学习效果
促进作用
有效互动
教育案例
师生之间
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职称材料
题名
红外光学微结构表面的高效自适应飞刀切削
被引量:
1
1
作者
李佩铮
杜雪
孙占文
王素娟
徐诗俊
机构
广东工业大学精密电子制造技术与装备国家重点实验室
香港理工大学工业与系统工程学系超精密加工技术国家重点实验室
出处
《光学精密工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第15期1845-1856,共12页
基金
国家自然科学基金资助项目(No.52005110,No.51975128)
广东省自然科学基金资助项目(No.2022A1515011055)
香港创新科技署资助项目(No.ITS/246/18FX)。
文摘
为了实现红外光学微结构表面的高效、高精度、低损伤加工,提出了一种超精密自适应飞刀切削方法,并进行了实验验证。根据飞刀切削的运动学特性,建立了飞刀切削塑性加工模型。以最大切屑厚度始终小于脆塑转变临界为原则,根据微结构表面的局部形貌特征,采用迭代算法规划出具有动态变化进给速度的刀具轨迹。最后,将所提出方法与传统飞刀切削方法进行对比实验,验证了所提出自适应飞刀切削方法的有效性。通过实验成功在单晶硅材料上加工了无脆性断裂的微沟槽,表面粗糙度达到18 nm。与传统飞刀切削方法相比,超精密自适应飞刀切削方法在不降低进给速度的前提下,避免了脆性断裂,加工效率是传统方法的2.5倍。
关键词
红外光学材料
超精密飞刀切削
微结构
自适应调速
加工效率
Keywords
infrared optical material
ultra-precision flying cutting
microstructures
adaptive tuning
machining efficiency
分类号
TH703 [机械工程—精密仪器及机械]
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职称材料
题名
谈小学语文教学中师生之间的互动
被引量:
1
2
作者
李佩铮
机构
江苏省徐州市西苑小学
出处
《语文天地》
2019年第30期77-78,共2页
文摘
师生互动作为一种有效教学方式,不仅能够调动课堂积极活跃气氛,促进良好师生关系的建立,同时对于教师教学质量和学生学习效果的提高也有着重要积极促进作用。笔者结合自身实际教育案例,详细分析了小学语文教学中师生互动的重要性,并针对于如何实现有效互动的策略方法,进行案例事研究,希望对相关教育工作者有所帮助和指导。
关键词
教师教学质量
活跃气氛
教育工作者
学生学习效果
促进作用
有效互动
教育案例
师生之间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
红外光学微结构表面的高效自适应飞刀切削
李佩铮
杜雪
孙占文
王素娟
徐诗俊
《光学精密工程》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
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职称材料
2
谈小学语文教学中师生之间的互动
李佩铮
《语文天地》
2019
1
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职称材料
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