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新媒体时代青少年阅读探析
被引量:
20
1
作者
陶爱兰
李佳屏
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2011年第7期71-73,共3页
新媒体时代,青少年阅读呈现出浅阅读、杂阅读、参与型阅读等特点,阅读偏向性严重。手机阅读渐成气候。新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样,但也出现一些负面影响,引发阅读危机。因而,要发挥图书馆的优势,引导青少...
新媒体时代,青少年阅读呈现出浅阅读、杂阅读、参与型阅读等特点,阅读偏向性严重。手机阅读渐成气候。新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样,但也出现一些负面影响,引发阅读危机。因而,要发挥图书馆的优势,引导青少年读者进行健康、积极的阅读。
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关键词
青少年读者
阅读特点
电子书
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职称材料
题名
新媒体时代青少年阅读探析
被引量:
20
1
作者
陶爱兰
李佳屏
机构
宁夏图书馆
石嘴山市文化馆
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2011年第7期71-73,共3页
文摘
新媒体时代,青少年阅读呈现出浅阅读、杂阅读、参与型阅读等特点,阅读偏向性严重。手机阅读渐成气候。新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样,但也出现一些负面影响,引发阅读危机。因而,要发挥图书馆的优势,引导青少年读者进行健康、积极的阅读。
关键词
青少年读者
阅读特点
电子书
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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被引量
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新媒体时代青少年阅读探析
陶爱兰
李佳屏
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2011
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