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微课制作:不积跬步,无以至千里——有关微课制作技术的讨论
被引量:
1
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作者
冯萌鸽
王珏
+12 位作者
李俊语
李露
苏海艳
谢学国
陈伟
郭宏兵
任君
魏玲
潘传棋
马达
落雅茹
吴小天
吕月杰
《中国信息技术教育》
2019年第2期4-11,共8页
微课自2015年起进入持续升温阶段,不仅数量猛增,制作技术多种多样,质量也有大幅提升。时至今日,微课已在全国遍地开花,优秀的微课制作者和应用者比比皆是。当前,利用微课教学已经常态化,但教师在微课制作的过程中却仍存在这样那样的困...
微课自2015年起进入持续升温阶段,不仅数量猛增,制作技术多种多样,质量也有大幅提升。时至今日,微课已在全国遍地开花,优秀的微课制作者和应用者比比皆是。当前,利用微课教学已经常态化,但教师在微课制作的过程中却仍存在这样那样的困惑。本期对话,我们邀请了K12教育网总编王珏老师、中国微课大赛首届学科顾问冯萌鸽老师及十几位一线教师针对一些典型的技术问题展开对话,希望能够为一线教师带来更多的思路与方法。
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关键词
微课制作
制作技术
升温阶段
制作者
教师
教育网
K12
老师
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职称材料
题名
微课制作:不积跬步,无以至千里——有关微课制作技术的讨论
被引量:
1
1
作者
冯萌鸽
王珏
李俊语
李露
苏海艳
谢学国
陈伟
郭宏兵
任君
魏玲
潘传棋
马达
落雅茹
吴小天
吕月杰
机构
河南省平顶山市中心路小学
K
国际信息学会中国分会教育信息化专业委员会
出处
《中国信息技术教育》
2019年第2期4-11,共8页
文摘
微课自2015年起进入持续升温阶段,不仅数量猛增,制作技术多种多样,质量也有大幅提升。时至今日,微课已在全国遍地开花,优秀的微课制作者和应用者比比皆是。当前,利用微课教学已经常态化,但教师在微课制作的过程中却仍存在这样那样的困惑。本期对话,我们邀请了K12教育网总编王珏老师、中国微课大赛首届学科顾问冯萌鸽老师及十几位一线教师针对一些典型的技术问题展开对话,希望能够为一线教师带来更多的思路与方法。
关键词
微课制作
制作技术
升温阶段
制作者
教师
教育网
K12
老师
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课制作:不积跬步,无以至千里——有关微课制作技术的讨论
冯萌鸽
王珏
李俊语
李露
苏海艳
谢学国
陈伟
郭宏兵
任君
魏玲
潘传棋
马达
落雅茹
吴小天
吕月杰
《中国信息技术教育》
2019
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