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彰显特色,处处育人——万宁市礼纪中心学校书香校园文化侧记
1
作者
李信深
《新教育(海南)》
2016年第17期70-70,共1页
近年来,万宁市礼纪中心学校通过创建特色教育一条路,陶冶情操一条廊,修身律己一围墙,爱国教育一口井等一系列校园文化建设措施,校园文化发展成果明显。在丰富多彩校园文化塑造学生品质的同时,也有力地促进了该校教育教学质量的稳步提高...
近年来,万宁市礼纪中心学校通过创建特色教育一条路,陶冶情操一条廊,修身律己一围墙,爱国教育一口井等一系列校园文化建设措施,校园文化发展成果明显。在丰富多彩校园文化塑造学生品质的同时,也有力地促进了该校教育教学质量的稳步提高。礼纪中心学校在校园文化建设方面的做法是——一、"一训三风一信仰",特色教育一条路学校以"让每个孩子都得到发展,让每位教师都感到幸福,让每位家长都感到满意"为办学宗旨,以"礼随雅俗,
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关键词
中心学校
校园文化建设
书香校园
爱国教育
特色教育
教学质量
三风
万宁市
有节
教风
原文传递
题名
彰显特色,处处育人——万宁市礼纪中心学校书香校园文化侧记
1
作者
李信深
机构
海南省万宁市礼纪中心学校
出处
《新教育(海南)》
2016年第17期70-70,共1页
文摘
近年来,万宁市礼纪中心学校通过创建特色教育一条路,陶冶情操一条廊,修身律己一围墙,爱国教育一口井等一系列校园文化建设措施,校园文化发展成果明显。在丰富多彩校园文化塑造学生品质的同时,也有力地促进了该校教育教学质量的稳步提高。礼纪中心学校在校园文化建设方面的做法是——一、"一训三风一信仰",特色教育一条路学校以"让每个孩子都得到发展,让每位教师都感到幸福,让每位家长都感到满意"为办学宗旨,以"礼随雅俗,
关键词
中心学校
校园文化建设
书香校园
爱国教育
特色教育
教学质量
三风
万宁市
有节
教风
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
彰显特色,处处育人——万宁市礼纪中心学校书香校园文化侧记
李信深
《新教育(海南)》
2016
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