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"留守儿童"心理健康问题及解决策略 被引量:1
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作者 李倩琼 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第7期19-20,共2页
20世纪80年代以来,我国进入现代化、城市化及社会转型的加速期.大批农民工进城务工,将其子女留在了农村,产生了留守儿童群体,形成了"空巢"的儿童生活环境."空巢家庭"的子女在行为、心理、性格等方面表现出来的特殊性和复杂性,成为... 20世纪80年代以来,我国进入现代化、城市化及社会转型的加速期.大批农民工进城务工,将其子女留在了农村,产生了留守儿童群体,形成了"空巢"的儿童生活环境."空巢家庭"的子女在行为、心理、性格等方面表现出来的特殊性和复杂性,成为学校德育工作中一个不可回避、必须认真解决的重要课题. 展开更多
关键词 留守儿童 心理健康 加强管理 倾注关爱
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一诗一文一片情——谈古诗词阅读教学的高效性
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作者 李倩琼 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第10期46-47,共2页
古诗文是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝,是小学语文课程的重要组成部分。它语言精炼,意蕴含蓄,意境深远,蕴含着大量的人文内涵,可谓一诗一文一片情。古诗文教学与一般阅读文章教学比较,是有所不同的。
关键词 激趣导入 弄懂诗意 品诗悟情 拓展延伸
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语文阅读教学要在“情”字上下功夫
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作者 李倩琼 《课堂内外(教研论坛)》 2013年第10期44-44,共1页
语文作为传情达意的工具,所富有的特殊情意性决定了它在传递知识、训练能力、灌输思想时,应情注其中。阅读教学时,我们要多点在“情”字上做文章。
关键词 语文 小学 情感 探索
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以读导写 随文练笔 领略读写风光无限美
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作者 李倩琼 《中国科教创新导刊》 2013年第12期63-63,共1页
著名教育家叶圣陶先生说"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐是否完全合法度,显然与吸收有密切的关系。"
关键词 随文练笔 作文教学 以读导写
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