基于核心素养的小学数学教学改革

教育改革工作的开展,使一些新的教学理念应用到了日常教学中。小学数学教学中,数学核心素养教学理念的应用让人们对教育有了更进一步的思考和认识。核心素养可以培养学生思维能力,调动学生学习积极性,让学生主动投入数学学习中,促进学生全面发展。本文主要以数学核心素养内涵为切入点对数学核心素养下小学数学教学改革工作进行分析,并且依据实际情况提出一些建议,希望促进小学数教育改革工作的开展。

借助多媒体优化小学数学教学

在教学当中结合多媒体技术,有效应用其辅助作用,对教育具有深刻意义,能起到引导教学方式和学习方式进行正确调整的目的。数学属于小学阶段主要的学科,可以拓展小学生的思维,在小学数学当中结合多媒体教学,可以进行生动教学情镜的创设,将枯燥的教学课堂进行生活化、情境化,突破教学难点,对教学情况及时反映,有利于激发学生的学习热情,提升整体教学质量。本文主要分析应用多媒体技术优化小学数学教学中存在的问题以及相应的改进对策。