新媒体语境下现代远程教育的发展

随着科技的进步,媒体技术不断发展,促使形成更为开放灵活的现代远程教育。新媒体以其传播方式的多样性、交互性以及异步性等优势促进现代远程教育的发展。分析新媒体语境下的现代远程教育发展特点以及在远程教学资源库建设、远程学习氛围和教学质量上存在的问题,从学生、学校、教师和技术等四个角度构建新媒体语境下现代远程教育发展创新策略,提出学生要提高自主学习能力;学校要完善学习支持服务,为教师提供信息技术支持;教师要提升开展行动研究的能力;从技术角度推进新媒体在远程教育中的运用。

浅谈艺术学生的专门用途英语课程设置

专业用途英语（ESP）语言的学习的历史已很漫长，并经历了多种变化（Strevens，1977）。近来，由于英语在国际科学技术、艺术、商业、旅游等领域的支配和统治地位，教学研究与课程设置的重心一直被放置在英语上。当英语作为第二语言教学近入了新的发展阶段时，专门用途英语（ESP），比如科学技术英语、艺术英语、商业英语和旅游英语也将会在全世界内扩大其应用范围。

再生蒸压加气混凝土的性能及水化机理研究

将废混凝土粉作为硅质材料掺入蒸压加气混凝土中,研究了废混凝土粉的掺量(40%~70%)、蒸压压力(0.9~1.7 MPa)和蒸压时间(4、6、8 h)对蒸压加气混凝土性能的影响,并通过XRD和SEM分析了其水化机理。结果表明:当废混凝土粉掺量为50%、蒸压压力为1.1 MPa、蒸压时间为8 h时,制备的再生蒸压加气混凝土的抗压强度和干密度分别达到7.5 MPa和647 kg/m3,满足相关标准中的A5.0、B06级别要求;蒸压养护促进了蒸压加气混凝土中的硅质材料和钙质材料反应,生成了大量的片状托贝莫来石、半结晶CSH(Ⅰ)、CSH凝胶和少量水化石榴石、硬石膏等水化产物,从而提高了蒸压加气混凝土的强度,降低了其干密度。