基于WIKI的“汽车人机工程学”教学方法研究

"汽车人机工程学"课程是车辆工程专业本科生的必修课程。基于大连理工大学精英人才培养理念,根据课程多学科相关性的特点,研究以学生为中心的参与式教学的应用方法及特点。通过应用WIKI交互平台建立了人机工程学课程的师生交互参与式WIKI交互系统。实现贯穿于整个教学周期的透明开放的参与式作业提交和点评机制、高效的课程评价机制,增强学生在教学过程中的参与性。参与式教学方法的应用不仅能提高学生的主观能动性和创新能力,还能使他们对知识的掌握和理解更加牢靠深刻。

参与式“汽车人机工程学”课程教学方法研究

"汽车人机工程学"是大连理工大学车辆工程本科专业的必修课程,该课程在结合学校"实施精英教育、培养精英人才"的研究型精英人才培养理念及车辆工程学科特点的基础上,在教学实践中探索以学生为中心的"参与式教学模式",重点研究基于WIKI交互平台及虚拟仿真实验技术等现代网络及计算机技术的高效的师生互动、生生互动参与式教学方式,建立"汽车人机工程学"WIKI教学平台、搭建汽车人机交互虚拟仿真实验课件开发平台。该研究提高了学生学习的主观能动性,培养了学生的创新思维,使他们对"汽车人机工程学"有了更深刻的认识。

飞行器设计专业自动控制理论教学与实践

"自动控制理论"是飞行器设计专业的一门基础课,在航空航天类专业的控制课程中占有重要地位。结合大连理工大学航空航天学院自动控制理论基础本科课程的长期教学经验,分析了此课程在教学中出现的问题。借鉴国内外的教学方法,并依据专业培养计划的特点进行教育改革,优化教学内容,改革传统教学方法,采取理论联系实际的案例教学,重视实验和实践环节,加强专业软件的学习,不断强化学生工程实践和思维创新意识,经过教学实践反馈证明,采取的教学改革方法收到了良好的效果。

玉米种胚期杂种优势及其应用研究

将母本花粉与具有标记性状的父本花粉混合授粉,根据同一母本果穗上的杂种粒与纯种粒(母本粒)百粒重的差异可以比较 F_1种胚期杂种优势的高低。据研究,杂种(F_1)种胚期在粒重上的优势与其成株期产量优势呈正相关。因此,可根据 F_1种胚期反映在百粒重上的杂种优势预测其成株期的杂种优势。

无人机系统在提高油气管道运行安全性方面的应用

为强化管道安全管理,严防易燃易爆事故发生,江汉油田引入了无人机系统。该系统主要包括飞机机体、飞控系统、云台以及图像传输系统等,具有成像分辨率高,使用灵活,机动性好,易于紧急调度的优点,比较适合于管道的日常检查和应急监测。在日常巡检时可与人工巡检有机结合,形成相互补充、立体化的检测系统;在应急监测时可借助网络平台以及接入SCADA系统,有效提高无人机应急监测能力,实现与中石化SCADA系统通信,提高监测数据利用效率。

不同营养条件对羊肚菌菌核形成的影响

菌核形成与羊肚菌(Morchella esculenta)子实体的形成有密切的关系。以PDA培养基为基础培养基,通过添加其他物质培养羊肚菌菌丝,观察菌核生长情况,从而初步判断其形成菌核的培养基限定条件。结果表明,碳源营养添加物为淀粉和乳糖,浓度为10 g·L^(-1);氮源添加物为NH4HCO3、KNO3和甘氨酸,浓度为250 mg·L^(-1);添加KH2PO4,浓度为1 g·L^(-1),均能较好地促进羊肚菌菌核的形成。

油公司体制机制下基层工会工作的思考

面对油公司体制下新的运行机制,基层工会应进一步处理好"核心"、"中心"与"人心"的关系,为本职工作定好"坐标";应进一步处理好职代会与支委会、行政会的关系,把强化工作职能落到实处;应进一步处理好"兼职"与"专责"的关系,不断地提升自身素质。正确处理好这三个关系,方能把基层工会工作做好做实。

小班化教学中小组合作学习策略的研究

在小班化教学成为一种趋势的情况下,小组合作学习显得尤为重要。目前,这种学习方式已被广大教师普遍接纳,并且有意识地运用到自己的课堂教学中去,从而激发了学生兴趣,活跃了课堂气氛,提高了教学效益。本文就在小班化教学中如何实施小组合作学习做了初步的探究。

一石激起千层浪———浅谈高中语文课堂的导语设计

魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”导入，是一节课的开启。巧妙的导语，首先能起到先声夺人的效果，吸引住学生的注意力，进而激发学生学习兴趣；长远来说，可以启迪学生思维，开阔学生视野，使之善于思考，增长智慧。据此，课堂导语对上好一节课意义重大。

粘贴模型 巧连电路

贵刊2002年第五期刊登了薛文老师所撰<巧用幻灯连电路>一文.文章介绍了薛老师利用幻灯辅助连接电路实物图的方法,该方法确是一种解决学生难于将电路图转化为实物图的好手段,但是由于各地、各校条件不同,相当一部分学校不是每间教室都是配有屏幕及幻灯机,因此薛老师这一方法在应用上仍有一定的局限性.近年来,我采用"粘贴模型"这一手段处理连接实物图,学生反映良好,在考试及学生实验中均取得比较满意的效果.现将具体做法介绍如下,供各位教师在教学中参考:

整本书阅读,需要师生共同“动”起来

阅读与写作是语文学习的两大主要内容,而阅读是输入,写作是输出,没有输入,输出就缺少源泉,所以阅读应是语文学习的关键所在。而语文教学中一直令人堪忧的现状却是学生很少阅读,而经典的阅读更是少之又少。基于现状,整本书阅读一直是语文教学改革的风向标。

思维导图在小学语文教学中的应用

在新课改不断深化的背景下,小学语文的教学观念和教学方式都发生了一些变化。思维导图是一种十分有效的教学方式,能够将学生的学习潜力充分地挖掘出来,促进学生语文素养的提高。本文针对如何在小学语文教学中应用思维导图提出了几点策略。

用先锋必素后引起特征性反应报告

先锋必素又称头孢哌酮钠,是第三代头孢菌素,通过抑制细菌细胞壁的合成达到杀菌作用,但部分病人可出现反应,现将我科两例特征性反应报告如下。例1 田某,男性、59岁,于1992年11月2日入院,确诊为肺部感染。葡萄糖加先锋必素3g,静点,因进餐时喝白酒二杯,片刻后全身不适。

低温等离子体对粘盖牛肝菌菌丝生长的影响

低温等离子体是继固态、液态、气态之后的物质第4态等离子体的一种,对真菌生长具有一定的调节作用。用低温等离子体对于粘盖牛肝菌的影响进行研究,结果表明,在电压为0.35 k V、电流为0.25 A时,低温等离子短时间处理粘盖牛肝菌具促进其生长的影响,长时间处理则抑制其生长。

一种植物根系根结染色方法的改进

【目的】为了优化植株根系根结次氯酸钠-酸性品红染色方法(方法A)。【方法】以番茄根系为试验材料,采用蒸馏水直接溶解酸性品红为染色液,蒸馏水为脱色剂,在未煮沸的条件下对根系根结处理(方法I)。以染液浓度、染色时间为自变量,从而对根结达到最佳的染色效果及脱色效果做出优化方案。【结果】结果显示,染液浓度为3.5 g/L时,染色时间为45 min,染色效果最佳;蒸馏水直接脱色,脱色5 min,根结呈红色,根系其他组织呈淡黄色。【结论】与方法A相比,方法I简化了操作步骤、优化了染液成分,更加提高了试验效率及安全性。同时,优化后的方法I也可适用于拟南芥和烟草植株根系根结染色。

浅谈天然林保护的理论基础

本文论述了在森林生态系统整体性、开放性、层次性、稳定性原理中，生态系统的整体性原理，是天然林保护以及大自然保护的重要理论基础。在森林发育过程中，系统的整体性保证了森林健康和稳定的发展。同时也阐述了森林公益性功能与机制。

关怀:积木+群租房

针对居住建筑室内装修不可持续性、出租房装修污染严重、城市低收入人群租房供给不足等问题,设计者结合杭州炼铜厂旧仓库厂房改造,采用居住模块嵌入与拼接的方法,提出了“积木”居住模块的装修策略。作品构建了可适应不同租客需求的居住空间和大型蚁族生活中心,营造出丰富的居住社区空间形态,对体现人文关怀、提升低收入群体的人居环境品质具有重要意义。

油田信息化模式下管理对策的研究与应用

随着油田开发难度增加,采油成本直线上升,采油厂面临巨大的生产压力,健全集成信息系统配套服务能够进一步提升油田生产管理水平。国内采油厂生产管理信息化与国外油田有着较大差距,绝大多数采油厂处于数据管理起步阶段,差距明显,基于这一基本情况,采油厂生产管理信息化提升显得愈发重要。

三类特色小麦的育种实践及遗传机理研究

小麦优质高产是育种工作的终极目标。为提高小麦面粉的营养品位,培育小麦种质新类型,寻求较大幅度突破目前小麦高产水平的新途径,从2002年起,笔者从三方面进行了育种及理论研究。根据水稻、玉米、谷子等禾谷类作物均有数个糯质品种,却唯缺糯质小麦的现状,本研究的要点之一,即是希冀育出品质较好、产量较高的糯小麦品种,拓宽小麦利用范围,填补种质空白;探索糯小麦遗传规律,为育种提供理论基础。

茉莉酸合成基因LoxD参与调控番茄的抗旱性

为了研究茉莉酸(JA)调节番茄抗旱的机理,以番茄品种‘Castlemart’茉莉酸合成基因LoxD过表达植株(LoxD-oe)、LoxD点突变植株(spr8)以及对应的野生型(WT)为材料,进行自然失水处理,分析叶片相对含水量、可溶性糖、丙二醛含量、气孔开度和保卫细胞中H_(2)O_(2)含量,以及ABA信号通路和质膜相关离子通道基因等表达的变化。结果表明,LoxD受干旱胁迫诱导,过表达LoxD基因提高了叶片相对含水量和可溶性糖含量,降低了MDA的含量,上调了SnRK2-like、SLAC1、AtrbohD、CPK1表达,下调ABI2、KAT1表达,激活了保卫细胞中H_(2)O_(2)信号,气孔开度变小,从而减少了干旱胁迫下水分的散失。说明LoxD基因参与了番茄抗旱性的调控。