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小学数学教学中应注重学生思维品质的培养
1
作者
李元昂
《雅安职业技术学院学报》
2000年第3期49-49,58,共2页
良好的思维品质是学生学好数学的重要条件。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和创造性等。作为在教育第一线的我们应该在教学实践中有目的、有计划地培养学生优良的数学思维品质,这样对发展学生的数学思维能力有重要的意义。
关键词
数学思维品质
学生思维
思维敏捷性
重要条件
数学思维能力
培养学生
创造性
教学实践
思考问题
深刻性
下载PDF
职称材料
面向基础教育实际 深化师专教育改革——师专专业调整与改造问题浅探
2
作者
李元昂
白遂君
《南都学坛(南阳师专学报)》
1990年第2期108-114,共7页
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技的需要进行调整和改革。”“使高等教育具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”在办学实践中,南阳师专(以下简称我校)在河南省教...
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技的需要进行调整和改革。”“使高等教育具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”在办学实践中,南阳师专(以下简称我校)在河南省教委的领导下,按照《决定》精神,积极进行教改探讨,努力突出专科性、师范性、地方性特色,取得了一定成绩。为了深化师专教育改革。
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关键词
师专教育
教育改革
专业调整
专业改造
面向基础教育
人才培养
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中应注重学生思维品质的培养
1
作者
李元昂
出处
《雅安职业技术学院学报》
2000年第3期49-49,58,共2页
文摘
良好的思维品质是学生学好数学的重要条件。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和创造性等。作为在教育第一线的我们应该在教学实践中有目的、有计划地培养学生优良的数学思维品质,这样对发展学生的数学思维能力有重要的意义。
关键词
数学思维品质
学生思维
思维敏捷性
重要条件
数学思维能力
培养学生
创造性
教学实践
思考问题
深刻性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
面向基础教育实际 深化师专教育改革——师专专业调整与改造问题浅探
2
作者
李元昂
白遂君
出处
《南都学坛(南阳师专学报)》
1990年第2期108-114,共7页
文摘
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技的需要进行调整和改革。”“使高等教育具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”在办学实践中,南阳师专(以下简称我校)在河南省教委的领导下,按照《决定》精神,积极进行教改探讨,努力突出专科性、师范性、地方性特色,取得了一定成绩。为了深化师专教育改革。
关键词
师专教育
教育改革
专业调整
专业改造
面向基础教育
人才培养
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学数学教学中应注重学生思维品质的培养
李元昂
《雅安职业技术学院学报》
2000
0
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职称材料
2
面向基础教育实际 深化师专教育改革——师专专业调整与改造问题浅探
李元昂
白遂君
《南都学坛(南阳师专学报)》
1990
0
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职称材料
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