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《燕山外史》的创作动机及形式研究
1
作者
李光先
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第1期126-128,共3页
清代陈球写作骈体小说《燕山外史》可以视为满足其自我实现的需求。从章法看,其使用了许多连词,有利于文章的连贯;以对仗而言,《燕山外史》不仅全篇对仗种类多样,即便是某一章节,作者也精心安排,对仗句型显得多样,全篇三万余言阅读起来...
清代陈球写作骈体小说《燕山外史》可以视为满足其自我实现的需求。从章法看,其使用了许多连词,有利于文章的连贯;以对仗而言,《燕山外史》不仅全篇对仗种类多样,即便是某一章节,作者也精心安排,对仗句型显得多样,全篇三万余言阅读起来没有板滞之感,这是其对仗的成就。
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关键词
李光先
燕山外史
创作动机
形式
研究
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职称材料
关于终身学习机制的探讨
被引量:
8
2
作者
李光先
《成人教育》
2001年第1期10-12,共3页
终身学习已成为当今国际化的一种社会思潮和运动,世界各国都把终身学习观念作为教育改革的指导原则,建立终身学习体系。然而,建立终身学习体系,首先应该建立终身学习机制。本文从终身学习机制的内涵入手,论述了建立终身学习机制的...
终身学习已成为当今国际化的一种社会思潮和运动,世界各国都把终身学习观念作为教育改革的指导原则,建立终身学习体系。然而,建立终身学习体系,首先应该建立终身学习机制。本文从终身学习机制的内涵入手,论述了建立终身学习机制的意义,并提出了建立终身学习机制的几点建议。
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关键词
终身学习机制
教育改革
学习化社会
评价制度
终身教育
教育体制
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职称材料
论开放教育的教学模式
被引量:
6
3
作者
李光先
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第9期33-36,共4页
任何一种教学模式都要体现和表达某种教育思想和教育体制。开放教育教学模式体现和表达的是开放教育思想和体制 ,它与传统教育的教学模式有本质区别 ,它具有三个特性 :开放性、对象性和多样性。从开放教育的发展过程来看 ,开放教育教学...
任何一种教学模式都要体现和表达某种教育思想和教育体制。开放教育教学模式体现和表达的是开放教育思想和体制 ,它与传统教育的教学模式有本质区别 ,它具有三个特性 :开放性、对象性和多样性。从开放教育的发展过程来看 ,开放教育教学模式有 7种类型。
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关键词
开放教育
教学模式
以学生为中心
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职称材料
关于以课程为单元组织教学的思考
被引量:
5
4
作者
李光先
《远程教育杂志》
2003年第4期50-53,共4页
以课程为单元组织教学是一种新型的开放教育的教学组织形式,并不是一种教学模式,它具有四个特征。以课程为单元组织教学的模式是当今社会科技发展和教育开放的产物。在具体实行过程中应注意思想观念、管理机制、课程资源和教学模式等方...
以课程为单元组织教学是一种新型的开放教育的教学组织形式,并不是一种教学模式,它具有四个特征。以课程为单元组织教学的模式是当今社会科技发展和教育开放的产物。在具体实行过程中应注意思想观念、管理机制、课程资源和教学模式等方面的问题。
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关键词
开放教育
教学组织形式
管理机制
课程资源
教学模式
电大
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职称材料
乙二胺四乙酸驱镉对慢性镉中毒大鼠、小鼠的肾毒性
被引量:
1
5
作者
李光先
钟志勇
+2 位作者
陈嘉兴
余日安
唐小江
《实验动物与比较医学》
CAS
2015年第1期56-60,共5页
目的探讨乙二胺四乙酸(EDTA)治疗慢性镉中毒动物模型毒副作用。方法将雄性SD大鼠、雄性NIH小鼠分别随机分为空白对照组和模型组。模型组腹腔注射cdcl2+β-巯基乙醇(ME)的混合液,每日一次,连续5d,末次染毒50d及30d后分别随机分...
目的探讨乙二胺四乙酸(EDTA)治疗慢性镉中毒动物模型毒副作用。方法将雄性SD大鼠、雄性NIH小鼠分别随机分为空白对照组和模型组。模型组腹腔注射cdcl2+β-巯基乙醇(ME)的混合液,每日一次,连续5d,末次染毒50d及30d后分别随机分为模型对照组和EDTA治疗组。空白对照组和模型对照组腹腔注射生理盐水;EDTA治疗组按体质量腹腔注射EDTA溶液,实验结束后均采集动物的尿液、血液肾脏及睾丸组织,检测体内Cd和组织病理检查。结果实验结束时,EDTA组大鼠、小鼠的肾脏Cd、尿Cd和血Cd含量明显高于模型对照组(P〈0.05),并见肾小管蛋白质沉淀。结论EDTA会引起体内的镉向肾脏富集,不宜用于慢性镉中毒驱镉。
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关键词
慢性镉中毒
二胺四乙酸(EDTA)
肾毒性
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职称材料
香港公开大学的办学特点及给我们的启示
被引量:
4
6
作者
李光先
《河北广播电视大学学报》
2003年第1期1-4,共4页
香港公开大学在远程开放教育方面积累了丰富的经验 ,有着开放性、适应性、多样性、灵活性、经济性等特点 。
关键词
公开大学
远程教育
开放教育
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职称材料
论电大的转型升级
被引量:
6
7
作者
李光先
《高教论坛》
2012年第4期111-114,共4页
电大转型升级是电大应对挑战的必然选择,也是自身改革的必然趋势。电大的转型升级需要电大办学理念的更新、办学结构的优化、办学功能的拓展、办学体制的完善、办学模式的创新。开放大学是电大转型升级的方向。
关键词
电大
转型升级
开放大学
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职称材料
开放教育中学生自学的阻力及对策
被引量:
2
8
作者
李光先
《河北广播电视大学学报》
2000年第3期8-10,共3页
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学无疑存在阻力。本文从开放教育的本质特点出发,从心理、智力、专业和环境...
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学无疑存在阻力。本文从开放教育的本质特点出发,从心理、智力、专业和环境四个方面分析了学生自学的阻力,并从学校和教师的角度提出了对策和建议。
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关键词
开放教育
自学
阻力
对策
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职称材料
远程开放教育的成本分析
被引量:
2
9
作者
李光先
《河北广播电视大学学报》
2001年第1期22-24,共3页
本文从开放教育的本质涵义出发 ,对开放教育的成本进行了概略的分析 ,认为开放教育的成本结构是高固定成本和高可变成本 ,要降低开放教育的成本可以从两个方面考虑 :一是适度扩大招生规模 ;二是充分发挥系统优势。
关键词
远程开放教育
成本分析
降低办法
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职称材料
电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例
被引量:
1
10
作者
李光先
《天津电大学报》
2012年第2期42-44,共3页
邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程是电大的一门公共必修基础理论课。鉴于学生人数多、课程内容多的特点,广东电大2003年启动了课程教学模式改革,采取讲座的教学形式,将课程划分为5个专题讲座,分别由5位教师讲授。专题...
邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程是电大的一门公共必修基础理论课。鉴于学生人数多、课程内容多的特点,广东电大2003年启动了课程教学模式改革,采取讲座的教学形式,将课程划分为5个专题讲座,分别由5位教师讲授。专题讲座注重"6个相结合",即历史性和现实性相结合;理论性和实践性相结合;知识性和趣味性相结合;研究性和传授性相结合;逻辑性和对比性相结合;统一性和多样性相结合。多年的教学实践给予我们几点启示:专题讲座形式是以课程为单元组织教学的细化;不同的课程应有不同的教学模式;面对不同类型的学生也要采取不同的教学模式。
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关键词
邓小平理论
专题讲座
教学模式
改革创新
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职称材料
开放教育教学资源建设的实践与探索
被引量:
2
11
作者
李光先
《广州广播电视大学学报》
2003年第3期10-14,共5页
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进...
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进行了思考。
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关键词
远程开放教育
教学资源
建设
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职称材料
社区教育资源整合模式探讨
被引量:
10
12
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2013年第1期1-4,共4页
社区教育资源是社区内一切可供组织、开发和利用的物质和精神产品的总和。社区教育资源种类繁多,内容丰富,形式多样。社区教育要顺利开展并具可持续性,必须对社区内不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的教育资源进行整合,其资源整...
社区教育资源是社区内一切可供组织、开发和利用的物质和精神产品的总和。社区教育资源种类繁多,内容丰富,形式多样。社区教育要顺利开展并具可持续性,必须对社区内不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的教育资源进行整合,其资源整合主要有政府统筹型、学校主导型、双向参与型、市场运作型、企业倡导型、群众合作型6种模式。
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关键词
社区教育
资源整合
整合模式
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职称材料
《警幻仙姑赋》文体特征研究
被引量:
2
13
作者
李光先
《曹雪芹研究》
2017年第2期99-108,共10页
《警幻仙姑赋》是《红楼梦》第五回中的一篇赋,其特征有三个方面:一是体裁灵活,骈赋之中兼有骚体句式,还有散行单句;二是对宋玉《神女赋》及曹植《洛神赋》的继承与创新,创新方面是一扫以往神女赋的恋情描写以及更富于情感性,语句显得...
《警幻仙姑赋》是《红楼梦》第五回中的一篇赋,其特征有三个方面:一是体裁灵活,骈赋之中兼有骚体句式,还有散行单句;二是对宋玉《神女赋》及曹植《洛神赋》的继承与创新,创新方面是一扫以往神女赋的恋情描写以及更富于情感性,语句显得更加形象、凝练、生动;三是大量运用复叠手法进行铺陈。
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关键词
红楼梦
警幻仙姑赋
文体特征
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职称材料
电大系统特征及利弊分析
被引量:
6
14
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2007年第6期16-21,共6页
我国广播电视大学系统作为一个人工系统,具有整体性、层级性、二元性、开放性的特征;既有集团化、品牌化、网络化、现代化优势,也有结构松散、自我封闭、地位边缘、定位模糊、机制僵化等问题。
关键词
电大
系统
优势
弊端
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职称材料
论以企业经营的理念经营电大
被引量:
1
15
作者
李光先
《广州广播电视大学学报》
2010年第1期1-4,共4页
企业经营是根据企业的资源状况和所处的市场竞争环境对企业长期发展进行战略性规划和部署、制定企业的远景目标和方针的战略层次活动。电大具有产业特征,在办学的运作方面与生产企业相似,因此可以引入企业经营的理念。电大长期以来缺乏...
企业经营是根据企业的资源状况和所处的市场竞争环境对企业长期发展进行战略性规划和部署、制定企业的远景目标和方针的战略层次活动。电大具有产业特征,在办学的运作方面与生产企业相似,因此可以引入企业经营的理念。电大长期以来缺乏经营意识,在市场经济条件下,电大必须学会经营。以企业经营的理念经营电大不能以营利为目的,不能弱化电大系统,不能忽视办学质量。
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关键词
经营
企业经营
电大
经营电大
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职称材料
开放教育的哲学思考
被引量:
4
16
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
1999年第3期4-7,共4页
本文主要从社会存在和社会意识两方面分析了开放教育的本质含义和基本特征;揭示了开放教育与传统教育、远程教育、学校教育的区别;提出了开放教育也存在一个度。
关键词
开放教育
区别
度
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职称材料
广东电大系统开展社区教育的困难及对策
被引量:
2
17
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2011年第3期14-17,共4页
广东电大系统对社区教育进行了实践探索,形成了社区教育的不同模式,取得了一定成绩。然而,在开展社区教育时面临政府部门重视不够、社区成员参与不多、教育资源整合较难、电大师资投入有限等困难。在开展社区教育时应该注意转变观念、...
广东电大系统对社区教育进行了实践探索,形成了社区教育的不同模式,取得了一定成绩。然而,在开展社区教育时面临政府部门重视不够、社区成员参与不多、教育资源整合较难、电大师资投入有限等困难。在开展社区教育时应该注意转变观念、有所侧重、突出特色、整合资源、争取政府支持。
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关键词
教育资源
电大教育
社区教育
社区大学
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职称材料
组建广东开放大学的优势与难点
被引量:
2
18
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2011年第2期5-7,共3页
组建广东开放大学已势在必行,但组建广东开放大学,绝不是政府发一个文件就成的事情,也不是将"广东广播电视大学"的牌子简单地换成"广东开放大学"的牌子。组建广东开放大学有一系列工作要做,需要我们理性、辩证地分析组建的方方面面...
组建广东开放大学已势在必行,但组建广东开放大学,绝不是政府发一个文件就成的事情,也不是将"广东广播电视大学"的牌子简单地换成"广东开放大学"的牌子。组建广东开放大学有一系列工作要做,需要我们理性、辩证地分析组建的方方面面,找出现有的优势,对困难也要有充分的估计。唯有如此,才能避免忽冷忽热和大喜大悲,克服过于乐观和过分悲观的极端现象,使广东开放大学的组建工作有条不紊、健康有序进行。
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关键词
广播电视大学
广东
优势
组建工作
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职称材料
电大思想政治工作的地位、任务和途径
被引量:
1
19
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2003年第1期40-44,共5页
我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制的改革 ,给高校思想政治工作提出了新的更高的要求。本文分析了电大思想政治工作的地位和作用 ,提出了当前电大思想政治工作的任务。
关键词
电大教育
思想政治工作
工作方法
情感教育
创新
党风廉政建设
网络德育
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职称材料
影响高校学报质量的原因探究
被引量:
1
20
作者
李光先
《广东广播电视大学学报》
2009年第4期84-87,共4页
高校学报的质量不容乐观,栏目设置有相当大的相似性和重复性;许多文章选题缺乏前沿性和原创性,学术性不强;编排加工比较粗糙。出现这些现象的主要原因是受社会整体环境、办刊机制、编辑素质等因素的影响。在这些影响因素中,有一些非人...
高校学报的质量不容乐观,栏目设置有相当大的相似性和重复性;许多文章选题缺乏前沿性和原创性,学术性不强;编排加工比较粗糙。出现这些现象的主要原因是受社会整体环境、办刊机制、编辑素质等因素的影响。在这些影响因素中,有一些非人力所能排除。要提高高校学报质量,应该创办特色栏目,强化编辑素质,健全相关制度。
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关键词
高校学报
质量
影响因素
特色栏目
编辑素质
办刊机制
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职称材料
题名
《燕山外史》的创作动机及形式研究
1
作者
李光先
机构
广西大学文学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第1期126-128,共3页
文摘
清代陈球写作骈体小说《燕山外史》可以视为满足其自我实现的需求。从章法看,其使用了许多连词,有利于文章的连贯;以对仗而言,《燕山外史》不仅全篇对仗种类多样,即便是某一章节,作者也精心安排,对仗句型显得多样,全篇三万余言阅读起来没有板滞之感,这是其对仗的成就。
关键词
李光先
燕山外史
创作动机
形式
研究
分类号
I222.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
关于终身学习机制的探讨
被引量:
8
2
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《成人教育》
2001年第1期10-12,共3页
文摘
终身学习已成为当今国际化的一种社会思潮和运动,世界各国都把终身学习观念作为教育改革的指导原则,建立终身学习体系。然而,建立终身学习体系,首先应该建立终身学习机制。本文从终身学习机制的内涵入手,论述了建立终身学习机制的意义,并提出了建立终身学习机制的几点建议。
关键词
终身学习机制
教育改革
学习化社会
评价制度
终身教育
教育体制
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论开放教育的教学模式
被引量:
6
3
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第9期33-36,共4页
文摘
任何一种教学模式都要体现和表达某种教育思想和教育体制。开放教育教学模式体现和表达的是开放教育思想和体制 ,它与传统教育的教学模式有本质区别 ,它具有三个特性 :开放性、对象性和多样性。从开放教育的发展过程来看 ,开放教育教学模式有 7种类型。
关键词
开放教育
教学模式
以学生为中心
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
关于以课程为单元组织教学的思考
被引量:
5
4
作者
李光先
机构
广东广播电视大学办公室
出处
《远程教育杂志》
2003年第4期50-53,共4页
文摘
以课程为单元组织教学是一种新型的开放教育的教学组织形式,并不是一种教学模式,它具有四个特征。以课程为单元组织教学的模式是当今社会科技发展和教育开放的产物。在具体实行过程中应注意思想观念、管理机制、课程资源和教学模式等方面的问题。
关键词
开放教育
教学组织形式
管理机制
课程资源
教学模式
电大
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乙二胺四乙酸驱镉对慢性镉中毒大鼠、小鼠的肾毒性
被引量:
1
5
作者
李光先
钟志勇
陈嘉兴
余日安
唐小江
机构
广东药学院公共卫生学院
广东省医学实验动物中心
出处
《实验动物与比较医学》
CAS
2015年第1期56-60,共5页
基金
广东省重人科技专项(2012A080201011),佛山市院市合作项目(2012A04)
文摘
目的探讨乙二胺四乙酸(EDTA)治疗慢性镉中毒动物模型毒副作用。方法将雄性SD大鼠、雄性NIH小鼠分别随机分为空白对照组和模型组。模型组腹腔注射cdcl2+β-巯基乙醇(ME)的混合液,每日一次,连续5d,末次染毒50d及30d后分别随机分为模型对照组和EDTA治疗组。空白对照组和模型对照组腹腔注射生理盐水;EDTA治疗组按体质量腹腔注射EDTA溶液,实验结束后均采集动物的尿液、血液肾脏及睾丸组织,检测体内Cd和组织病理检查。结果实验结束时,EDTA组大鼠、小鼠的肾脏Cd、尿Cd和血Cd含量明显高于模型对照组(P〈0.05),并见肾小管蛋白质沉淀。结论EDTA会引起体内的镉向肾脏富集,不宜用于慢性镉中毒驱镉。
关键词
慢性镉中毒
二胺四乙酸(EDTA)
肾毒性
Keywords
Chronic cadmium poisoning
EDTA
Nephrotoxicity
分类号
R994 [医药卫生—毒理学]
R-332 [医药卫生]
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职称材料
题名
香港公开大学的办学特点及给我们的启示
被引量:
4
6
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2003年第1期1-4,共4页
文摘
香港公开大学在远程开放教育方面积累了丰富的经验 ,有着开放性、适应性、多样性、灵活性、经济性等特点 。
关键词
公开大学
远程教育
开放教育
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论电大的转型升级
被引量:
6
7
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《高教论坛》
2012年第4期111-114,共4页
文摘
电大转型升级是电大应对挑战的必然选择,也是自身改革的必然趋势。电大的转型升级需要电大办学理念的更新、办学结构的优化、办学功能的拓展、办学体制的完善、办学模式的创新。开放大学是电大转型升级的方向。
关键词
电大
转型升级
开放大学
Keywords
radio and television university
transformation and upgrade
open university
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
开放教育中学生自学的阻力及对策
被引量:
2
8
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2000年第3期8-10,共3页
文摘
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式,而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下,学生的自学无疑存在阻力。本文从开放教育的本质特点出发,从心理、智力、专业和环境四个方面分析了学生自学的阻力,并从学校和教师的角度提出了对策和建议。
关键词
开放教育
自学
阻力
对策
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
远程开放教育的成本分析
被引量:
2
9
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2001年第1期22-24,共3页
文摘
本文从开放教育的本质涵义出发 ,对开放教育的成本进行了概略的分析 ,认为开放教育的成本结构是高固定成本和高可变成本 ,要降低开放教育的成本可以从两个方面考虑 :一是适度扩大招生规模 ;二是充分发挥系统优势。
关键词
远程开放教育
成本分析
降低办法
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例
被引量:
1
10
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《天津电大学报》
2012年第2期42-44,共3页
文摘
邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程是电大的一门公共必修基础理论课。鉴于学生人数多、课程内容多的特点,广东电大2003年启动了课程教学模式改革,采取讲座的教学形式,将课程划分为5个专题讲座,分别由5位教师讲授。专题讲座注重"6个相结合",即历史性和现实性相结合;理论性和实践性相结合;知识性和趣味性相结合;研究性和传授性相结合;逻辑性和对比性相结合;统一性和多样性相结合。多年的教学实践给予我们几点启示:专题讲座形式是以课程为单元组织教学的细化;不同的课程应有不同的教学模式;面对不同类型的学生也要采取不同的教学模式。
关键词
邓小平理论
专题讲座
教学模式
改革创新
Keywords
Deng Xiaoping Theory
special lecture
teaching mode
reform and innovation
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
开放教育教学资源建设的实践与探索
被引量:
2
11
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广州广播电视大学学报》
2003年第3期10-14,共5页
文摘
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进行了思考。
关键词
远程开放教育
教学资源
建设
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
社区教育资源整合模式探讨
被引量:
10
12
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2013年第1期1-4,共4页
基金
2009年度广东广播电视大学科研课题"广东社区教育管理体制及运行机制研究"(0915)的阶段性成果之一
文摘
社区教育资源是社区内一切可供组织、开发和利用的物质和精神产品的总和。社区教育资源种类繁多,内容丰富,形式多样。社区教育要顺利开展并具可持续性,必须对社区内不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的教育资源进行整合,其资源整合主要有政府统筹型、学校主导型、双向参与型、市场运作型、企业倡导型、群众合作型6种模式。
关键词
社区教育
资源整合
整合模式
Keywords
community education
integration of educational resources
integration model
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《警幻仙姑赋》文体特征研究
被引量:
2
13
作者
李光先
机构
中央民族大学文学与新闻传播学院
出处
《曹雪芹研究》
2017年第2期99-108,共10页
文摘
《警幻仙姑赋》是《红楼梦》第五回中的一篇赋,其特征有三个方面:一是体裁灵活,骈赋之中兼有骚体句式,还有散行单句;二是对宋玉《神女赋》及曹植《洛神赋》的继承与创新,创新方面是一扫以往神女赋的恋情描写以及更富于情感性,语句显得更加形象、凝练、生动;三是大量运用复叠手法进行铺陈。
关键词
红楼梦
警幻仙姑赋
文体特征
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
电大系统特征及利弊分析
被引量:
6
14
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2007年第6期16-21,共6页
基金
广东广播电视大学立项课题"电大系统建设研究"的研究成果之一
项目编号:0601
文摘
我国广播电视大学系统作为一个人工系统,具有整体性、层级性、二元性、开放性的特征;既有集团化、品牌化、网络化、现代化优势,也有结构松散、自我封闭、地位边缘、定位模糊、机制僵化等问题。
关键词
电大
系统
优势
弊端
Keywords
radio and TV university
system
advantage
disadvantage
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论以企业经营的理念经营电大
被引量:
1
15
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广州广播电视大学学报》
2010年第1期1-4,共4页
文摘
企业经营是根据企业的资源状况和所处的市场竞争环境对企业长期发展进行战略性规划和部署、制定企业的远景目标和方针的战略层次活动。电大具有产业特征,在办学的运作方面与生产企业相似,因此可以引入企业经营的理念。电大长期以来缺乏经营意识,在市场经济条件下,电大必须学会经营。以企业经营的理念经营电大不能以营利为目的,不能弱化电大系统,不能忽视办学质量。
关键词
经营
企业经营
电大
经营电大
Keywords
operation
business
Radio & TV university(TVU)
TVU operation
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
开放教育的哲学思考
被引量:
4
16
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
1999年第3期4-7,共4页
文摘
本文主要从社会存在和社会意识两方面分析了开放教育的本质含义和基本特征;揭示了开放教育与传统教育、远程教育、学校教育的区别;提出了开放教育也存在一个度。
关键词
开放教育
区别
度
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
广东电大系统开展社区教育的困难及对策
被引量:
2
17
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
广东理工职业学院
出处
《广东广播电视大学学报》
2011年第3期14-17,共4页
基金
2009年度广东理工职业学院科研课题<广东社区教育管理体制及运行机制研究>阶段性成果之一(项目编号:0915)
文摘
广东电大系统对社区教育进行了实践探索,形成了社区教育的不同模式,取得了一定成绩。然而,在开展社区教育时面临政府部门重视不够、社区成员参与不多、教育资源整合较难、电大师资投入有限等困难。在开展社区教育时应该注意转变观念、有所侧重、突出特色、整合资源、争取政府支持。
关键词
教育资源
电大教育
社区教育
社区大学
Keywords
teaching resources
Radio and TV education
community education
community college
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
组建广东开放大学的优势与难点
被引量:
2
18
作者
李光先
机构
广东广播电视大学科研处
出处
《广东广播电视大学学报》
2011年第2期5-7,共3页
文摘
组建广东开放大学已势在必行,但组建广东开放大学,绝不是政府发一个文件就成的事情,也不是将"广东广播电视大学"的牌子简单地换成"广东开放大学"的牌子。组建广东开放大学有一系列工作要做,需要我们理性、辩证地分析组建的方方面面,找出现有的优势,对困难也要有充分的估计。唯有如此,才能避免忽冷忽热和大喜大悲,克服过于乐观和过分悲观的极端现象,使广东开放大学的组建工作有条不紊、健康有序进行。
关键词
广播电视大学
广东
优势
组建工作
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
电大思想政治工作的地位、任务和途径
被引量:
1
19
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2003年第1期40-44,共5页
文摘
我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制的改革 ,给高校思想政治工作提出了新的更高的要求。本文分析了电大思想政治工作的地位和作用 ,提出了当前电大思想政治工作的任务。
关键词
电大教育
思想政治工作
工作方法
情感教育
创新
党风廉政建设
网络德育
Keywords
the political and ideological work
governing man according to law
persuading man with reason
moving man with emotion
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
影响高校学报质量的原因探究
被引量:
1
20
作者
李光先
机构
广东广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2009年第4期84-87,共4页
文摘
高校学报的质量不容乐观,栏目设置有相当大的相似性和重复性;许多文章选题缺乏前沿性和原创性,学术性不强;编排加工比较粗糙。出现这些现象的主要原因是受社会整体环境、办刊机制、编辑素质等因素的影响。在这些影响因素中,有一些非人力所能排除。要提高高校学报质量,应该创办特色栏目,强化编辑素质,健全相关制度。
关键词
高校学报
质量
影响因素
特色栏目
编辑素质
办刊机制
Keywords
colleges and university journals
quality
influencing factors
featured column
editors quality
publishing mechanism
分类号
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《燕山外史》的创作动机及形式研究
李光先
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015
0
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职称材料
2
关于终身学习机制的探讨
李光先
《成人教育》
2001
8
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职称材料
3
论开放教育的教学模式
李光先
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
6
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职称材料
4
关于以课程为单元组织教学的思考
李光先
《远程教育杂志》
2003
5
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职称材料
5
乙二胺四乙酸驱镉对慢性镉中毒大鼠、小鼠的肾毒性
李光先
钟志勇
陈嘉兴
余日安
唐小江
《实验动物与比较医学》
CAS
2015
1
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职称材料
6
香港公开大学的办学特点及给我们的启示
李光先
《河北广播电视大学学报》
2003
4
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职称材料
7
论电大的转型升级
李光先
《高教论坛》
2012
6
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职称材料
8
开放教育中学生自学的阻力及对策
李光先
《河北广播电视大学学报》
2000
2
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职称材料
9
远程开放教育的成本分析
李光先
《河北广播电视大学学报》
2001
2
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职称材料
10
电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例
李光先
《天津电大学报》
2012
1
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职称材料
11
开放教育教学资源建设的实践与探索
李光先
《广州广播电视大学学报》
2003
2
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职称材料
12
社区教育资源整合模式探讨
李光先
《广东广播电视大学学报》
2013
10
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职称材料
13
《警幻仙姑赋》文体特征研究
李光先
《曹雪芹研究》
2017
2
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职称材料
14
电大系统特征及利弊分析
李光先
《广东广播电视大学学报》
2007
6
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职称材料
15
论以企业经营的理念经营电大
李光先
《广州广播电视大学学报》
2010
1
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职称材料
16
开放教育的哲学思考
李光先
《广东广播电视大学学报》
1999
4
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职称材料
17
广东电大系统开展社区教育的困难及对策
李光先
《广东广播电视大学学报》
2011
2
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职称材料
18
组建广东开放大学的优势与难点
李光先
《广东广播电视大学学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
19
电大思想政治工作的地位、任务和途径
李光先
《广东广播电视大学学报》
2003
1
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职称材料
20
影响高校学报质量的原因探究
李光先
《广东广播电视大学学报》
2009
1
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职称材料
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