以柯式模型为核心的管理培训体系对消毒供应室护理人员核心胜任力及自我能动性的影响

目的:探讨以柯式模型为核心的管理培训体系对消毒供应室护理人员核心胜任力及自我能动性的影响。方法:将2019年6月1日~12月31日我院消毒供应室20名护士实施常规培训作为管理前,将2020年1月1日~6月30日我院消毒供应室17名护士实施以柯式模型为核心的管理培训体系作为管理后;比较管理前后护理质量、供应合格率、核心胜任力、自我能动性及培训满意度。结果:管理后,物品准备时间、取物时间、物品补充时间均短于管理前(P<0.01);管理后,物品合格率、消毒合格率、包装合格率、洗涤合格率与管理前比较差异无统计学意义(P>0.05);管理后,核心胜任能力评分、GSES评分均高于管理前(P<0.05);管理后,培训目标、组织、管理和总体情况满意度评分均高于管理前(P<0.05)。结论:以柯式模型为核心的管理培训体系可提高护理质量、消毒供应室供应合格率、护士核心胜任力、自我能动性及培训满意度。

品管圈活动在供应室包装质量管理中的应用效果

目的探讨供应室包装质量管理工作中开展品管圈活动的实践价值。方法我院供应室于2019年3月正式将品管圈活动应用于包装质量管理中,随机抽取2019年1月份、2019年12月份各2500件包装,统计并比较品管圈活动前、后供应室的包装质量。结果活动前,不合格的包装数为623件(24.92%);活动后,不合格包装数197件(7.88%),差异具有统计学意义(P<0.05)。包装缺陷主要表现在以下几方面:器械的细小部件缺失、包装松散、棉球与小孔巾等物品缺失、包装顺序错位、无包装日期、日期模糊或标识错误、责任人签字模糊等。结论品管圈活动的开展,对于持续提升供应室包装质量具有重要意义。