期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
普通高中英语TESOL活动贯穿式阅读课堂教学方式探索
1
作者
李克星
《新课程》
2019年第12期4-5,共2页
甘肃省即将于2019年秋季启动的新一轮高中英语课程改革倡导活动化、情景化的课堂教学方式,对这次课改有着纲领性、指:导性作用的2017年版《普通高中英语课程标准》突出了立德树人:和核心素养两个关键词,把学生英语学习的核心素养确定为...
甘肃省即将于2019年秋季启动的新一轮高中英语课程改革倡导活动化、情景化的课堂教学方式,对这次课改有着纲领性、指:导性作用的2017年版《普通高中英语课程标准》突出了立德树人:和核心素养两个关键词,把学生英语学习的核心素养确定为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,全面培养学生的:听、说、读、看和写五大技能。
展开更多
关键词
《普通高中英语课程标准》
课堂教学方式
TESOL
阅读
英语课程改革
立德树人
语言能力
英语学习
下载PDF
职称材料
题名
普通高中英语TESOL活动贯穿式阅读课堂教学方式探索
1
作者
李克星
机构
甘肃省平凉市第五中学
出处
《新课程》
2019年第12期4-5,共2页
基金
甘肃省“十三五”规划2018年课题《基于TESOL视角下的普通高中英语活动贯穿式课堂教学新方式探究》的阶段性成果,课题立项号为:GS[2018]GHB2729
文摘
甘肃省即将于2019年秋季启动的新一轮高中英语课程改革倡导活动化、情景化的课堂教学方式,对这次课改有着纲领性、指:导性作用的2017年版《普通高中英语课程标准》突出了立德树人:和核心素养两个关键词,把学生英语学习的核心素养确定为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,全面培养学生的:听、说、读、看和写五大技能。
关键词
《普通高中英语课程标准》
课堂教学方式
TESOL
阅读
英语课程改革
立德树人
语言能力
英语学习
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高中英语TESOL活动贯穿式阅读课堂教学方式探索
李克星
《新课程》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部