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浅谈实验室管理工作
被引量:
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作者
李全建
《卫生职业教育》
2008年第13期117-117,共1页
实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务。通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实...
实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务。通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力。实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量。因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义。
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关键词
实验室
管理工作
实验教学
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职称材料
题名
浅谈实验室管理工作
被引量:
1
1
作者
李全建
机构
沈阳医学院附属卫生学校 辽宁沈阳
出处
《卫生职业教育》
2008年第13期117-117,共1页
文摘
实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务。通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力。实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量。因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义。
关键词
实验室
管理工作
实验教学
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈实验室管理工作
李全建
《卫生职业教育》
2008
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