“双高计划”背景下高职院校设计执行能力训练的教学改革——以广东轻工职业技术学院“装饰品制作”课程为例

“双高计划”指向打造高地和推动水平提升的高职院校的发展新蓝图。该计划能够根据现阶段高职院校所处状况,结合《国家职业教育改革实施方案》进行有机融汇,整合教学模式。本文以广东轻工职业技术学院的“装饰品制作”课程为例,研究从市场需求出发,充分利用企业资源和双导师优势,推进深度的校企合作,以共同培养德技并修的高质量人才,助力高职院校高质量稳定发展的教育改革策略。

家居饰用品设计中“废弃物再利用”创新设计

近几年来,随着社会迅速发展、环境严重污染,全球不断吹起了废弃物再利用设计潮流的全新生态设计理念,家居饰用品设计也不例外。笔者通过废弃物再利用的概述体现了目前资源非常紧缺,通过废弃材料的来源分析给予设计师提供了设计灵感,最后进行废弃物再利用在家居饰用品设计上的方法归纳。最终设计创造出生活中随时可见的、真正健康的、既美观又环保的各种生态家居饰用品。

浅谈设计素描教学

设计素描是艺术设计专业的设计基础课程,文章从为什么要画素描、现在所画的素描与高考前的素描有什么不同、设计素描要解决的问题三个方面浅谈了该课程的教学思路。让学生认识到设计专业对于设计素描的要求,不同于艺术性素描,设计素描是以协助设计项目进行,是一种辅助工具;训练"准设计师"基础技能为目的,为专业课而服务、为设计而服务的。

从设计符号学的角度看现代戒指设计

在信息化、全球经济一体化时代,设计符号语言得到越来越多的重视。本文运用设计符号学的一些原理来分析现代戒指设计,从消费者对戒指的体验传达出整体感官的符号信息,展开了全方位探索性的研究。希望设计师在对不同感受的调动中,能把它们放在一起考虑,挖掘出原本不很明显的设计源泉,设计出更为理想的作品。

多元协同视角下漆艺产业发展的思考

在多元协同的背景下,各个行业中的产业发展运营模式都有所改变,漆艺产业的发展也不例外.漆艺产业的发展通过多元协同,打开产业发展困境的新局面.本文通过对漆艺产业发展的现状的了解、漆艺产业发展困境的梳理,进行全方位的思考,探讨一些有益于漆艺产业发展的建议或对策,希望能给予漆艺产业新业态的崛起一定的借鉴.

基于“三雕一彩一绣”为代表的广东工艺美术产业的调研与思考

以大量的田野调查数据为背景,指出以"三雕一彩一绣"为代表的广东传统工艺美术产业现状和困境,并以顺德广绣庄企业发展为例,详细分析海上丝绸之路与"三雕一彩一绣"的发展及社会环境的改变,使工艺美术面临着巨大的挑战,但通过产教融合的实例,拓宽了传统技艺保护的思路。最后,依据活态传承原则,提出了政府主导、民众参与和建立良性产业体系的具体措施,以探讨适合于广东乃至中国境内传统工艺美术产业发展的路径。

无用对话——关于废弃物再利用社会调研的现状分析

文章采用人物采访、问卷调查、实地考察、资料收集等方式进行了针对废弃物再利用的社会调研报告并做系统分析,从"废弃物概念理解"、"废弃物使用价值认知"、"受访者个人经验访谈"及"废弃物使用方式采集" 4个板块展开讨论,管窥废弃物产业的科技创新趋势及现代人类社会的可持续发展。

浅谈我对写实油画的理解

目前我们所表现的就是具象的写实绘画,人们对它的品评是基于一个趣味的基础之上,审美判断完全来自于个人趣味,从西方绘画的源头开始,艺术家的创作动机就是在努力接近真实的自然,在文艺复兴之前,正是因为绘画中的这些理性和技术成分的某种意义上的误读,绘画没有被当时的主流文化认同为"自由艺术"和"美的艺术",而只是被看做工匠的技艺,然而在当代艺术形式多样的时代,只拥有传统绘画的思维和能力是远远不够的,要去大胆的尝试,去创新。一味继承传统、因循守旧或一味拒绝传统、单纯追求个性探索,都是艺术道路上的误区,最终得出继承与创造是不能完全割裂,只有继承传统并从中寻求突破,才是真正意义上的创造,才能使自己的艺术道路走得更远。

立足传统 走向创新──探讨戒指戒圈设计的多元化

设计需要立足传统,走向创新,即传承传统文化并进行创新,促进文化多元化发展。本文从戒指戒圈设计最简单的圆圈形式到多元化形式设计角度,对戒指戒圈的这种发展趋势展开了一些探索性的研究,挖掘了戒指戒圈从圆圈向多元化发展的因素,希望给设计师带来一些启发,以期更好地给现代戒指设计提供一些建议。