信息化社会图书馆员素质的培养

图书馆在国家的科学教育和研究体系中占据重要地位,为教育和科学研究提供服务图书馆员的素质是由图书馆的性质、职能、规律和特点所决定的。在信息化社会,图书馆的应用技术呈现出更广阔的应用平台,要求图书馆员积极应对新技术和新的工作方式转变的挑战;读者的需求向多元化方式转变,也要求图书馆员不断提高服务质量和履务方式。因此,图书馆员的素质是图书馆适应信息化社会发展的关键。鉴于此,本文就图书馆员应当具备的素质以及如何提高自身素质提出了一些基本思路。

论高校图书馆信息资源服务社会化

随着高校图书馆数字信息资源和网络系统建设的不断完善,高校图书馆信息服务社会化备受关注。文章分析了高校图书馆信息资源服务社会化的必要性和优势,探讨了高校图书馆开展信息服务社会化的优势和措施。

医学院校图书馆应在公众健康信息素养教育中发挥作用

进入21世纪，随着环境的恶化和老龄化问题的出现，公众的健康面临着巨大的挑战。作为拥有丰富资源的医学院校图书馆，应积极探索新的服务方式，认真研究如何发挥自身的资源优势，在公众健康信息素养教育方面发挥更广泛的作用，促进公众的健康信息素养水平。

听说读写结合,提高高段小学生作文水平

写作是小学语文教学中的重要部分,作文的分值占总分的比重较大,写作能力也是语文素养的重要体现。怎样有效提高学生的写作能力,是很多语文老师一直苦恼和探索的问题,笔者通过分析作文教学的现状,思考如何提高小学阶段学生的写作能力,将作文教学与语文上的听说读写能力相结合,以期为同行提供借鉴,为提高学生的写作能力提供可参考的方法。

让德育之“花”,绽放于班级“沃土”之上

随着教育的改革,素质教育已经成为了教学的一个重要的方向,教师在设置教学的内容的时候,要以立德树人为核心思想,对学生们进行德育教育,促进学生们全面的发展和成长。在进行小学班级管理时,我们班主任要发挥作用,观察学生的细微之处,认真分析孩子们的实际情况,这样才能够在班级管理过程中渗透德育的力量。本文结合笔者多年班级管理经验,思考如何在班级管理中渗透德育教育,希望可以为广大教育同仁带来一些启迪。

谈我院低年级学生如何利用图书馆

本文目的主要是使低年级学生了解我院图书馆的概况、规模、特点、藏书范围，以及业务部门的设置、服务项目和设施分布，重点介绍本馆藏书的查找方法和借阅途径，使学生能很好地利用图书馆的藏书。

医学院校图书馆信息服务社会化

在网络环境中，高校图书馆信息资源的共建共享决定图书馆信息服务模式转变，信息服务从传统的馆藏中心模式向读者中心模式转变，读者服务的对象从图书馆读者向社会读者延伸，这就要求图书馆加强信息服务创新，向社会化、多元化和联盟化发展。高校图书馆信息服务社会化，是指高校图书馆在满足本校教学、科研对信息需求的前提下，向社会公众开放图书馆，采取有偿或无偿的服务方式为他们提供信息服务。

信息技术发展环境下西北高校图书馆人才培养

信息技术的发展，一方面，为作为信息集散中心的高校图书馆的发展提供了良好的技术环境；另一方面，又对图书馆的传统工作模式、工作人员的传统观念提出了挑战。图书馆员要更新观念，努力提高自身素质，大量采用现代信息技术，改变传统的工作模式，使图书馆的工作走向网络化、科学化的发展道路。

从德育角度浅谈小学高年级班主任管理策略

德育属于学校教育中的重要组成部分,是对学生思想品德和价值观的教育,对于提高学生的思想品德修养,引导学生树立正确的价值观具有重要的作用。如何让德育工作发挥最大的效用,本文重点谈谈如何提升班主任的德育工作策略。