体验式教学在中职会计专业教学中的应用

教学改革不断深入,中职会计专业教学也面临着新一轮革新。在这样的背景下,体验式教学在中职会计专业教学中的应用也更为普遍,创建中职会计专业体验式教学模式,不仅可以更好地激发学习兴趣,而且还能够有效提高学生自主学习能力,促进其专业素养发展。本文就以中职会计专业为例,对其体验式教学模式应用进行几点具体分析。

基于机器学习的高校可转化专利识别模型构建与应用

高校是科研创新的前沿阵地之一,其专利技术具有巨大的潜在价值。探索构建高校可转化专利识别模型,精准锁定具备技术转移价值的专利,对提升高校专利转化率,加快高校科技成果向产业界转移具有重要意义。首先,融合高校特征,构建四维一体的高校可转化专利识别指标体系;其次,选择8类机器学习算法建立高校可转化专利识别模型;最后,以42所“双一流”建设高校的63340项有效发明专利数据进行实证研究。

浅谈学生学习动机的培养与激发

教育工作直接为经济发展和社会发展提供知识储备和人才储备,直接影响到社会发展的潜力,一个国家的教育水平和质量是其综合竞争能力的组成部分。在知识经济迅速发展的时代背景下,学习能力是衡量一个人未来发现潜力的指标之一,因此培养和激发学生的学习动机已经成为教育工作的重要内容。学校要实现教育目标,要提高整体的教育水平和质量,就要让学生始终怀有高度的学习积极性,逐渐完善学生学习的动机系统。本文将简要阐述学生学习动机的特点,并提出激发和培养学生学习动机的措施,以便为提高教学质量并让学生保持持续性的学习能力提供一点建议和启示。