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浅析幼儿园的创造性教育
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作者 李关粉 《俪人（教师）》 2014年第2期2-2,共1页
幼儿教育的对象是一群36岁的孩子，这一阶段随着他们生理和心理的迅速发展，知识经验的积累，为幼儿创造力发展奠定了基础，幼儿已经有了创造力的萌芽，又值智力发展与个性形成重要时期。困此，在此阶段重视创造力的培养十分重要。如何... 幼儿教育的对象是一群36岁的孩子，这一阶段随着他们生理和心理的迅速发展，知识经验的积累，为幼儿创造力发展奠定了基础，幼儿已经有了创造力的萌芽，又值智力发展与个性形成重要时期。困此，在此阶段重视创造力的培养十分重要。如何对幼儿进行创造性培养？ 展开更多
关键词 幼儿园 创造性教育 创造力发展 创造性培养 幼儿教育 知识经验 个性形成 智力发展
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