康复护理在老年股骨颈骨折护理中的应用效果观察

通过护理实验对比并研究不同护理模式(常规护理与康复护理)对于老年股骨颈骨折患者康复情况的影响。方法 选取江都中医院骨科老年股骨颈骨折患者,例数为56例,纳入时间为2019年1月~2021年1月,采取随机数字表法将以上病例分为对照组(28例,常规护理)与观察组(28例,康复护理),评价组间临床指标、Harris评分、VAS评分、SF-36评分、并发症发生率以及护理满意度。结果 观察组相关临床指标均优于对照组,观察组护理前后Harris评分、VAS评分、SF-36评分改善程度均明显高于对照组,观察组并发症发生率更低,满意度更高,且P<0.05。结论 老年股骨颈骨折患者受到自身身体机能影响,其治疗恢复所需时间更久,需要康复期护理的全面介入,因此治疗之后应接受细致的康复护理服务,全面引导患者开展康复训练,改善患者的治疗依从性以及消极情绪,降低并发症发生率,缩短患者关节功能恢复以及住院的时间。

新时代技能人才需求与语文教学

本文从新时代技能人才需求出发,探讨了语文教学在职业院校教育中的地位、语文教育模式、方法等问题。

中职应用文写作开展情境式教学的思考

写作是每位学生必备的学习技能,应用文作为实用性文体,写作水平的提高对中职学生有着重要意义。然而,就目前中职院校中学生应用文写作现状来看,写作效果不理想,反映出教师教学中存在着一些问题。本文对应用文写作教学中存在的问题进行讨论,并提出相应的解决办法———情境式教学。在教学中教师应以教材为基础,采取多元化且更有效的教学方法,加强学生应用文写作训练,让学生在写作过程中进一步消化应用文基础知识和理论,逐步增强自身的写作素养,提高写作能力。

转变学生观 实施素质教育

实施素质教育,需要树立正确的学生观--学生是独立的教育活动的主体,是发展中的有独特个性的人。在新学生观的指导下,还教学时间、空间给学生,让学生在探索中获取知识,在活动中实现自我满足、自我完善,切实提高学生的素质。

高职院校情商教育探析

培养身心健康的应用型高技能人才是高职院校的办学目标。在教育实践中,高职院校普遍重视培养和发展学生的智力、技能,而情商教育作为当代教育发展的重要趋势之一,也应引起重视并得到实施。

灵活使用经费 增强工会活力

灵活使用经费增强工会活力工会经费取之于职工群众，必须用之于职工群众。目前，很多企业生产经营情况不佳，如攀钢（集团）公司受市场供需矛盾的影响和三角债的困扰，资金极度紧张，企业靠贷款发放工资。工会经费收缴出现较大困难。在这种情况下，企业的工会工作必须树立...