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傲一名“反思型”教师
被引量:
1
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作者
李其琳
李建超
《教育论坛》
2005年第6期20-20,共1页
新课改对我们教师提出了一个基本要求,就是要做一名“反思型”教师。成为反思型教师是时代的呼唤,是教育发展的必然要求,是完善自己的必由之路。怎样才熊成为一名反思型教师呢?
关键词
反思型教师
必然要求
教育发展
新课改
呼唤
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职称材料
引导学生更“真实”地自主学习
2
作者
李其琳
白士周
《教育论坛》
2007年第6期16-17,共2页
著名学者叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自已领悟”。强调的是“自读自悟。”现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,教会学生学习,让学生成为学习的主人。小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点...
著名学者叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自已领悟”。强调的是“自读自悟。”现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,教会学生学习,让学生成为学习的主人。小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在阅渎实践中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神,它符合以人为本的人文观。
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关键词
引导学生
自主学习
“真实”
学生学习
现代教学论
著名学者
自读自悟
独立见解
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职称材料
多媒体在语文教学中的应用
3
作者
程聪明
李其琳
《教育论坛》
2008年第3期29-29,共1页
多媒体技术对于包罗万象的语文学科来说,是不可或缺的辅助教学手段,任何传统的语文教学手段都无法与之比拟。它可以显示优美的动态画面,可以播放动听的音乐、纯正的朗诵;可以方便地调用图表、文字、图片,把课本上枯燥的文字,变成...
多媒体技术对于包罗万象的语文学科来说,是不可或缺的辅助教学手段,任何传统的语文教学手段都无法与之比拟。它可以显示优美的动态画面,可以播放动听的音乐、纯正的朗诵;可以方便地调用图表、文字、图片,把课本上枯燥的文字,变成生动形象的艺术片,把抽象的语文变为具体生动的教材,使语文教学达到一种全新的境界。
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关键词
多媒体技术
语文教学
辅助教学手段
应用
语文学科
生动形象
艺术片
文字
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职称材料
题名
傲一名“反思型”教师
被引量:
1
1
作者
李其琳
李建超
机构
淅川县荆紫关镇中心学校
出处
《教育论坛》
2005年第6期20-20,共1页
文摘
新课改对我们教师提出了一个基本要求,就是要做一名“反思型”教师。成为反思型教师是时代的呼唤,是教育发展的必然要求,是完善自己的必由之路。怎样才熊成为一名反思型教师呢?
关键词
反思型教师
必然要求
教育发展
新课改
呼唤
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
引导学生更“真实”地自主学习
2
作者
李其琳
白士周
机构
淅川县荆关镇第一初中
出处
《教育论坛》
2007年第6期16-17,共2页
文摘
著名学者叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自已领悟”。强调的是“自读自悟。”现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,教会学生学习,让学生成为学习的主人。小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在阅渎实践中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神,它符合以人为本的人文观。
关键词
引导学生
自主学习
“真实”
学生学习
现代教学论
著名学者
自读自悟
独立见解
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体在语文教学中的应用
3
作者
程聪明
李其琳
机构
淅川县荆紫关一中
出处
《教育论坛》
2008年第3期29-29,共1页
文摘
多媒体技术对于包罗万象的语文学科来说,是不可或缺的辅助教学手段,任何传统的语文教学手段都无法与之比拟。它可以显示优美的动态画面,可以播放动听的音乐、纯正的朗诵;可以方便地调用图表、文字、图片,把课本上枯燥的文字,变成生动形象的艺术片,把抽象的语文变为具体生动的教材,使语文教学达到一种全新的境界。
关键词
多媒体技术
语文教学
辅助教学手段
应用
语文学科
生动形象
艺术片
文字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
傲一名“反思型”教师
李其琳
李建超
《教育论坛》
2005
1
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职称材料
2
引导学生更“真实”地自主学习
李其琳
白士周
《教育论坛》
2007
0
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职称材料
3
多媒体在语文教学中的应用
程聪明
李其琳
《教育论坛》
2008
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