激发学生兴趣,巧用解题技巧——分析高中数学应用题的教学策略

高中教学任务的分量与高考各科的分数比例成正比，可以说占据学习时间的三个主力军分别是：数学、语文、英语，其中只有数学是理科系。与其他两个学科相比，数学除了一定量的记忆知识点外，灵活的运用、有效的运算也是学生必须掌握的重点。根据以往高考中对三主科分数差距的总结来看，出现空题、大分数差距的地方在数学应用题，尤其是最后两道大题表现出来的分数差距尤为突出。

巧用法向量解立体几何问题

新课程9(B)教材中，立体几何内容是应用空间向量的方法处理几何问题，把几何图形的性质代数化，通过计算解决几何问题。这是改革立体几何研究方法的新尝试。空间向量部分的基本要求是：根据题目特点建立空间直角坐标系．求出相关点的坐标，通过向量计算解决问题。用空间向量解决的几何问题包括空间直角坐标系的概念，点、线段的坐标表示，求有向线段的长度，