山苍子油合成假性紫罗兰酮的研究

利用山苍子油不经分离直接与丙酮进行缩合反应来制备假紫罗兰酮，研究了缩合剂、反应温度、反应时间．原料配比等因素对反应的影响情况，找出了较佳的反应条件．当用液体ＮａＯＨ作缩合剂时，收率可达７５．８％；当用负载于活性Ａｌ_(２)Ｏ_(３)上的固体ＮａＯＨ作缩合剂时，收率可达８６．３％．

分子印迹技术的研究与应用

分子印迹技术是一种制备具有分子识别功能的聚合物的新技术,介绍了分子印迹技术的基本原理与印迹聚合物的制备方法,综述了该技术在传感器、色谱、固相萃取、药物手性分离方面的研究与应用,并对未来的发展方向进行了展望。

过氧化尿素的合成研究

利用高浓度双氧水与尿素反应合成过氧化尿素 ,考察了过氧化氢与尿素的摩尔比 ,反应温度 ,反应时间 ,稳定剂品种对产品性能的影响 ,得出最佳的反应条件为 :反应温度 30°C,反应时间40 min,磷酸二氢钠作稳定剂 ,稳定剂用量为 1 g,过氧化氢和尿素的摩尔比为 1 .4∶ 1 ,此时产品过氧化尿素的收率可达到 77%以上 ,产品中过氧化氢含量可达 35 %以上 ,60°C储存 2 4 h后产品的稳定率可达 95 .5 %。

硝化法制备对氨基间硝基苯磺酸的研究

以对氨基苯磺酸为起始原料 ,经过乙酰化、硝化、水解三步来制备标题物。通过正交试验找出了酰化的最佳反应条件为 :对氨基苯磺酸与乙酐的摩尔比为 1∶1.0 5 ,反应总时间为 1.5h ,反应温度为 2 5℃ ,酰化介质为酰化反应前用碳酸钠及水将对氨基苯磺酸完全溶解 ,使混合液 pH值为 5～ 6 ,反应过程中不再补加碳酸钠 ,其酰化转化率可达 99.6 % ,酰化产物的固体收率可达 96 .0 % ;硝化反应的最佳条件为 :硝化剂用 90 .2 %的硝酸 ,对乙酰氨基苯磺酸与硝化剂的摩尔比为 1∶1.0 5 ,反应温度为 10℃ ,浓硫酸与对乙酰氨基苯磺酸的摩尔比为 8.3∶1,其硝化转化率可达 96 .0 % ,硝化反应的选择性好 ,对氨基邻硝基苯磺酸的量不到 1.0 %。

冠心病慢性心力衰竭患者并发室性心律失常的临床诊疗分析

目的研究冠心病慢性心力衰竭患者并发室性心律失常的临床诊疗情况。方法72例冠心病慢性心力衰竭并发室性心律失常患者,随机分为实验组和对照组,每组36例。实验组患者行胺碘酮联合厄贝沙坦治疗,对照组患者行口服胺碘酮药物治疗。对比两组患者的临床疗效、收缩压、舒张压、心率及不良反应发生率。结果实验组治疗总有效率97.22%高于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,实验组收缩压、舒张压、心率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组不良反应发生率2.78%(1/36)低于对照组的22.22%(8/36),差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病慢性心力衰竭患者并发室性心律失常患者应用胺碘酮联合厄贝沙坦效果更佳,能够迅速起效,缓解患者心律失常的临床症状,帮助患者降低血压和改善心室负荷,值得应用和推广。

初中语文教学中多元化教学策略优化探讨

随着新课程改革的不断深入，我国语文教学的地位也在不断增强，这不仅仅是由于语文的国民性所决定的，更是由于语文对其他学科有着同样的促进作用所致。对于语文学科的教学与学习而言，其中最重要的阶段是初中语文时期，这是由于初中语文教学时期是承前启后的教育，它不仅担负着帮助学生整合小学语文知识、形成完整的知识结构的责任，还担负着对学生进行提高培养、帮助学生在学习高中语文时占得先机的责任，这就要求教师在教学过程中要改进教学方法，推陈出新，以适应多元化的教学需要。本文立足于初中语文学科，对初中语文教学中的多元化教学策略优化进行系统探究。