浅谈数形结合思想在小学数学教学中的运用

数学是小学教育的基础性学科.新课改标准针对小学数学教学提出全新要求,不仅仅要做好数学知识传递,更要培养学生数学思维与数学能力.数形结合作为一种高级数学理念,注重通过“数”与“形”来建立数学知识的内在联系,挖掘数学学科本质与规律,使学生形成深层次数学理解,促进学生数学核心素养养成.为实现高质量数学教学目标,教师需重点开展数形结合思想在数学教学实践提出几点建议,以备后续参考.

如何让小学数学课堂“焕发生命的活力”

叶澜教授说:“让课堂焕发生命的活力。”这是新课程实施过程中追求的理想的课堂教学,也是提高教师和学生教学质量的主要途径。数学课作为小学课程中的一个重要学科,让小学数学课堂焕发"生命的活力”十分必要。