高校青年教师生存状态的调查与分析——以天津地区高校为例

正处于职业发展起步阶段的年轻群体,高校青年教师面临着巨大的工作、生活与发展压力。三重压力直接或间接负向影响着青年教师的职业满意度与生活满意感,其生存状态令人堪忧。因此,高校必须重视并尽快改善青年教师的生存状态,创造良好的生存环境,促进青年教师的快速成长,从而更好地发挥其在高校教育事业发展中的主力军和高校教学科研工作中的新生力量的作用。

“信息污染”对大学生信仰教育作用的“消解”及其遏制

在全新的信息时代,各种传媒所构成的庞大的信息网络正强烈地影响着人们社会生活的各个方面。从信息论与"信息污染"运动规律的角度分析,大学生信仰教育处于多元意识形态和社会思潮激荡的信息汪洋大海之中,不可避免地遭受着"信息污染"的侵扰,弱化消解了信仰教育的作用。当务之急在于采取有效的应对措施,从信息优控、教育者优化传播和受教育者科学认知入手强化大学生信仰教育的作用,尽可能将"信息污染"控制在最小范围、最低程度,乃至消灭于萌芽状态。

大学生社会主义核心价值体系教育传播效果层次的整合策略研究

社会主义核心价值体系教育,是旨在培育社会主义核心价值观而有意识进行的传播活动,可以对大学生的认知、态度或行为产生不同的效果,且还有深浅程度和先后次序的差别。高校思想政治教育主管部门应强化大学生主体参与,坚持传播策划系统运作和传播模式的不断创新原则,这样才有可能取得比较理想的教育传播效果。

思想政治教育过程中的信息污染研究

信息污染是信息传播过程中"不可消灭但可控制"的异常现象。从传播学角度看,思想政治教育本质上也是一种信息传播过程。从思想政治教育过程的特殊性、信息污染的运动规律来看,信息污染客观性地存在于思想政治教育过程中。了解这种情况,对于进一步提高思想政治教育活动的针对性、实效性具有重要意义。

多元化养老模式下老年人生活满意度调查——以天津市滨海新区为例

人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势,是科学与经济不断发展进步的标志,也是深受各国广泛关注的社会重点问题.人口老龄化涉及到各国经济、政治、文化和社会等诸多领域,关系到国计民生和国家的长治久安,对个人、家庭、地区、国家和世界都会产生深远影响.

多元化养老模式下滨海新区老年人生活满意度的调查

人口老龄化是包括我国在内的世界各国不可避免的趋势,随之而来的养老问题成为举世瞩目的焦点。养老问题的处理是否得当成为制约一国经济、政治和社会等多方面发展的直接因素。在诸多养老问题中,老年人的生活满意度是衡量一国老年人生活状况、反映养老供给与需求之间关系的重要指标。从养老模式多元化视角审视滨海新区老年人生活状况,以期找出养老模式与生活满意度之间的关系,为提高老年人生活满意度提供借鉴。

“负面体育报道”对大学生体育态度的影响——以天津市大学生群体为例

在当今媒介化社会里,对于直接经验越来越缺乏的大学生来说,大众传媒是他们窥探世界、获取体育认知的主要窗口,甚至已经超过了亲身体验和学校教育。与体育精神相悖的"负面体育报道"的频繁出现,大学生一旦接触,就可能引起态度和行为上的相应变化。笔者采取问卷调查法,以天津市5所高校964名大学生为样本,对"负面体育报道"对当前我国大学生体育态度的影响进行了调查和分析。结果表明:"负面体育报道"不可避免地会造成大学生体育认知的不协调,并在态度和行为上做出选择来加以解除或减弱。

教育者:思想政治教育信息传播过程中的“把关人”

传播学认为,"把关人"是传播过程中一种普遍存在的现象,而思想政治教育实质上也是一种传播过程,因而,"把关人"现象必然客观存在于思想政治教育信息传播过程中。教育者自身的角色特征、传播行为以及在传播活动中的作用和功能表现,决定了其"把关人"的身份和地位。

红色影视剧对大学生信仰的涵化效果实证研究——以天津地区高校为例

青年大学生是一个庞大的受众群体,正处于信仰生成的关键时期,红色影视剧应在引导大学生主流信仰生成上发挥一定作用。本研究采取分层抽样调查法,以天津市五所高校的923名在校大学生为样本,对大学生红色影视剧的收视行为和主流信仰的涵化效果进行了调查和分析。结果表明,尽管青年大学生收视动机不足,但相比较其他类型影视剧,红色影视剧却能留给大学生更为深刻的印象,以及在收视态度和涵化效果上的认可。

马克思主义信仰的体验式学习——基于高校思想政治理论课的教学改革

高校思想政治理论课,是大学生马克思主义信仰教育的主渠道。由于长期以来囿于强力灌输和被动接受式的传统学习,当前高校思想政治理论课陷入困境,马克思主义信仰教育效果欠佳。体验式学习强调学习者的参与性和实践性,通过实践来认识周围事物,或者说,通过能使学习者完完全全地参与学习过程,使学习者化被动为主动,真正成为学习的主人。它能更好地引导学生由"知"到"信"到"行",实现高校马克思主义信仰教育的目的。

思想政治教育传播过程中信息污染的成因分析

思想政治教育在传播过程中存在许多环节和因素,信息污染的成因极其复杂,可从主客观因素即教育者、受教育者、信息、传播渠道与媒介和环境因素进行分析。

浅析影响思想政治教育信息传播实效的原因

在现实活动中，思想政治教育效果往往并不尽如人意．表现为缺乏针对性，实效性差。这其中的原因是多方面的．从教育者采集加工信息到受教育者接受反馈信息，中间存在着许多的环节和因素，每个环节和因素都有可能影响到思想政治教育信息的传播实效。然而，思想政治教育信息传播系统及结构又显得纷繁复杂，毫无遗漏地关照每个细节．即使穷尽人类智慧也无法真实再现全部传播过程。因而，构建思想政治教育信息传播过程模式，增强思想政治教育的实效．是我们必须注重解决的一个问题．

多元化养老模式下滨海新区老年人生活满意度调查

人口老龄化是包括我国在内的世界各国不可避免的趋势,随之而来的养老问题成为举世瞩目的焦点。养老问题的处理是否得当成为制约一国经济、政治和社会等多方面发展的直接因素。在诸多养老问题中,老年人的生活满意度是衡量一国老年人生活状况、反映养老供给与需求之间关系的重要指标。从养老模式多元化视角审视滨海新区老年人生活状况,以期找出养老模式与生活满意度之间的关系,为提高老年人生活满意度提供借鉴。

中国农村养老方式研究综述:用联系和发展的眼光看问题

从养老方式的分类、变迁及其影响因素等方面对现有文献进行了梳理和归纳,分析我国农村养老方式问题研究中存在的问题与不足,并就未来研究的切入点和发展方向提出自己的观点,以期为我国农村养老政策的优化提供更加契合实际、可靠的理论依据。

新闻类节目对大学生中国特色社会主义信仰的涵化效果

文章以实证方法检验涵化理论,探讨新闻类节目的收视行为与大学生中国特色社会主义信仰之关联性,为大学生中国特色社会主义信仰教育提供新的路径思考。

思想政治教育信息传播主体素质与信息污染的防治

教育者与受教育者是思想政治教育信息传播过程中最基本最活跃的主观性因素,二者素质的高低以及相互之间的信息处理、互动直接影响着思想政治教育信息传播效果,并对信息污染的存在与发展有重要的影响,因而,我们必须不断优化教育者与受教育者素质,以控制信息污染的危害范围与程度。

大学生信仰教育现实困境的实证调查与分析

课题组先后调查了天津市五所高校,对大学生的信仰状态进行了深入了解,结果显示大学生信仰现状不容乐观,"信仰危机"、"信仰迷失"等现象并不是空穴来风。学校障碍、大学生个性倾向、媒介环境、大学生信仰接受能力、经济环境、政治环境、大学生群体规范和自我形象等八个因子的影响导致当前大学生信仰教育陷入困境。

思想政治理论课教师的“把关人”角色分析——基于媒介化社会下大学生信仰教育的思考

高校思想政治理论课,是大学生信仰教育的主渠道。教师是高校思想政治理论课教育的主体,整个教育是要靠教师去实施的,从传播学的视野可以称之为"把关人"。"把关人"的角色及把关行为要求高校思想政治理论课教师必须具备较高的职业素质,否则不仅不能很好地帮助大学生形成和巩固马克思主义信仰,还会造成大学生对马克思主义的误解,滋生信息污染,负面消解信仰教育的作用。

大数据时代高职实训室优化管理研究

对于职业教育来说,实践往往是最重要的部分,而高职实训室、实训车间就是开展实践教学的主要场所,在大数据时代下,对管理工作提出了更多要求,必须完善实训室管理中的不足及缺陷,确保发挥出高效的实践教学作用。文章对大数据时代高职实训室优化管理进行分析,对充分完善实训室管理体系提出建议,为学生的实践能力培养提供保障。

思想政治教育传播过程中信息污染的成因分析

思想政治教育传播过程中信息污染的成因是极其复杂的,文章主要从主客观因素即教育者、受教育者、信息、传播渠道与媒介和环境因素五个方面进行分析。