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基于iPad的即时交互式教学值得借鉴 被引量:2
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作者 李青松 李军革 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第9期106-106,共1页
基于iPad的即时交互式教学,是在不打破班级授课制的前提下,突出结构式的教学方法。它以iPad系统软件为支撑,以学生为主体、基于网络学习资源、以信息终端为载体,覆盖备课、上课、辅导、作业等各个环节,丰富课堂教学内容,调动学生积极性... 基于iPad的即时交互式教学,是在不打破班级授课制的前提下,突出结构式的教学方法。它以iPad系统软件为支撑,以学生为主体、基于网络学习资源、以信息终端为载体,覆盖备课、上课、辅导、作业等各个环节,丰富课堂教学内容,调动学生积极性,让师生在和谐的教学氛围中共生长。由于学生对平板电脑兴趣浓厚,iPad即时交互式教学的实践让学生在期待中进入课堂学习。 展开更多
关键词 交互式教学 IPAD 学生积极性 课堂教学内容 网络学习资源 信息终端 平板电脑 学习过程 班级授课制 教学氛围
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