论“家国情怀”与“世界眼光”巧妙结合的“时度效”

作为一名英语教师,在英语教学过程中不仅要向学生传授英语知识,培养学生听、说、读、写的基本技能和各种思维能力,还要通过创新、积极的教学手段和灵活、有效的教学方法开拓学生的“世界眼光”,并结合教学内容融入“家国情怀”,进行爱国主义教育。一、时——抓时机弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。

Unit 5 My Favorite Activities Reading and writing教学设计

新课程标准倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高.根据这一要求,本节课,我采用的教学方法是:游戏教学、TPR(全身反应)教学、活动教学、情景教学、任务型教学等,而最主要是采取任务型教学.本节课我设计以 "We're all dream chasers!我们都是追梦人"为任务主线.通过完成任务来得到 "习近平主席给孩子们的礼物"("一带一路"宣传视频)而贯穿整堂课.

APP＋英语，让小学英语课堂更灵动

随着信息技术水平的提高，社会对英语课堂教学质量要求也逐渐提高。近几年，手机APP应用程序不断涌现，领域日渐广泛，将APP应用软件与小学英语教学和谐结合将是教育发展的趋势。因此，本文通过对在小学英语教学中的使用APP应用软件的情况进行分析与探究，谈谈如何善用APP软件激活小学英语课堂，使课堂灵动起来。