题名 李冬薇平面设计作品
1
作者
李冬薇
机构
开封大学
出处
《艺术评论》
CSSCI
2018年第5期183-183,共1页
关键词
平面设计作品
分类号
J
[艺术]
题名 色彩在商品包装上的视觉效应
被引量:3
2
作者
李冬薇
李辰
机构
开封大学工艺美术学院
河南大学网络信息中心
出处
《美与时代(创意)(上)》
2009年第2期77-78,共2页
文摘
随着生活水平的提高,人们对事物审美的要求也在不断提高。在竞争激烈的商品市场上,要使商品具有明显区别于其他产品的视觉特征,更能吸引消费者的视线,刺激和引导消费,增强人们对品牌的记忆,这都离不开包装色彩的设计与运用。色彩作为表达感情的视觉语言,已成为商品包装设计中的重要元素。
关键词
商品包装
包装色彩
视觉效应
色彩设计
包装设计
视觉表现
引导消费
现代包装
茶叶包装
视觉元素
分类号
J524.2
[艺术—艺术设计]
题名 现代印染元素在纺织品广告设计着色中的运用
被引量:3
3
作者
李冬薇
机构
开封大学
出处
《染整技术》
CAS
北大核心
2017年第11期9-11,共3页
文摘
在印染匠人的共同努力之下,现代印染工艺制作的纺织饰品、服饰凭借自身丰富的色彩表达倍受消费者的青睐,若能将其元素灵活运用到纺织品广告设计着色中去,势必能设计出视觉张力更强的纺织品广告作品,为纺织品企业塑造良好的形象。
关键词
印染技术
现代旗袍设计
创新应用
Keywords
printing and dyeing technology
modern cheongsam design
innovative application
分类号
TS941.2
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
题名 高职VI设计课程项目化教学实践研究
被引量:6
4
作者
李冬薇
机构
开封大学艺术设计学院
出处
《艺术科技》
2015年第6期251-251,253,279,共3页
文摘
高职VI设计课程项目化教学法的应用是激发学生兴趣、培养岗位就业实用技能的有效途径,对于提升高职教学水准与质量、发挥学生主体作用、高效掌握就业技能至关重要。本文分析了高职VI设计课程项目化教学的应用意义与教学应用流程,探讨了高职VI设计课程项目化教学的应用实践效果,希望能为高职课堂教学提供参考。
关键词
高职
VI设计课程
项目化教学法
实践
分类号
J524
[艺术—艺术设计]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
题名 浅析错视图形的视觉表现形式
被引量:4
5
作者
李冬薇
机构
开封大学工艺美术学院
出处
《包装世界》
2009年第4期86-88,共3页
文摘
本文研究了错视图形的视觉表现形式。错视图形作为一种新颖奇特的图形表现形式,能给人一种超越时空的奇妙感即视觉悖论,它以其新颖刺激的形态唤起人们的注意,给人们带来全新的视觉感受,从而成为画面的"视觉的焦点"。
关键词
错视图形
视觉
形式
分类号
J506
[艺术—艺术设计]
题名 地震重灾区古迹受损应急修复技术研究
6
作者
李冬薇
机构
开封大学艺术设计学院
出处
《灾害学》
CSCD
北大核心
2018年第4期172-174,179,共4页
基金
河南省非物质文化遗产科学研究项目(2014FY01)
文摘
传统地震重灾区名胜古迹修复方法,由于重修周期长,抗震性差,很容易受到余震影响,且艺术视觉美感不够,对此提出地震重灾区古迹受损应急修复优化技术。对受损古迹进行建筑表面测绘,获取古迹受损区参数,以此提高修复精度,提高艺术感官信息的视觉传达效果。根据古迹受损具体区域情况,对受损古迹建筑表面进行整体清理以及可溶盐处理,防止古迹脆化;对古迹无明显裂纹区、竖直裂纹、水平衡量裂纹分别进行古迹修复并进行抗震加固处理。实验数据证明,所提古迹受损应急修复优化技术下,古迹修复时间比传统原物重建法恢复时间少1/3,横纹和竖纹的修复效果也优于其他方式,具有极强抗震性,且有效提升了古迹艺术视觉美感。
关键词
应急修复
地震重灾区
艺术视觉
表面清理
古迹加固
Keywords
emergency repair
earthquake disaster area
artistic vision
surface cleaning
monument reinforcement
分类号
X43
[环境科学与工程—灾害防治]
TN913
[电子电信—通信与信息系统]
题名 共生图形在标志设计中的再设计
7
作者
李冬薇
机构
开封大学艺术设计学院
出处
《开封大学学报》
2014年第2期70-72,共3页
文摘
共生图形属于创意图形的一种,图形中每一根线条的画法都是非常有讲究的,就像中国传统美学所讲的"恰到好处"。共生图形注重形与形之间的联系。将这种特殊的构图形式运用在标志设计中,可以丰富设计中的视觉语言。共生图形的创意可以作为标志设计的切入点。
关键词
共生图形
简约
趣味性
视觉图形
Keywords
symbiosis graphics
contracted
interesting
the visual graphics
分类号
J525
[艺术—艺术设计]
题名 现代图形与中国传统图形设计的联系
8
作者
李冬薇
机构
开封大学艺术设计学院
出处
《开封大学学报》
2016年第3期79-81,共3页
文摘
艺术是相通的。现代图形与中国传统图形在创意、设计手法和风格上有相似的地方,比如双方都有打破时空、共生、矛盾空间、适形这样的图形构成风格,都采用夸张、象征这样的图形设计方式,都遵循超现实主义设计理念等等,这说明,中国传统图形的设计理念和设计手法对现代图形设计来说有借鉴意义。我们应充分吸收中国传统图形设计思想的精髓,在继承的基础上去创新和发展,创造中国现代图形设计的独特风格,开拓中国现代图形设计的崭新天地。
关键词
现代图形
中国传统图形
一脉相承
Keywords
modem Chinese patterns
traditional patterns
the same origin
分类号
J522.4
[艺术—艺术设计]
题名 高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革分析
9
作者
李冬薇
机构
开封大学
出处
《中国民族博览》
2017年第9期26-27,共2页
基金
2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(项目编号:GZS250)
文摘
艺术设计专业是高职院校中的一个重要专业之一,艺术设计专业教学是对高职专业教学的有力补充。高职艺术设计专业中,图形类软件课程是其重要组成部分,该类课程的教学对学生的影响非常大,直接关系到学生的今后发展。本文中,笔者首先介绍了高职艺术设计专业图形类软件课程的基本情况,然后阐述了项目化改革的含义及特征,紧接着又分析了高职艺术设计专业图形类软件课程项目化改革中遇到的问题,最后在前文的基础上详细探讨了高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革对策,从而形成了对高职院校艺术设计专业图形类软件课程项目化改革的全面了解,希望能够起到一定的参考作用。
关键词
高职院校
艺术设计专业
图形类软件课程
项目化改革
分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
题名 错视图形的视觉表现形式
10
作者
李冬薇
出处
《艺术生活》
2009年第6期30-32,共3页
文摘
19世纪和20世纪的许多艺术和设计运动都是以探索视觉语言新形式为基本目标的,如“工艺美术运动”、“新艺术”、“波普设计”、“现代主义”和“后现代主义”等流派的设计运动.这些新形式的诞生往往就是由反传统的艺术通过反对过去时代的艺术而创生的。而对于设计师来说.在选择这些视觉元素来传达信息时.每一种视觉元素都是其表现自己设计作品的功能与风格的基本要素.应该突破一般视觉所习惯的东西.力求以简约化、符号化、
关键词
视觉表现
“后现代主义”
图形
波普设计
视觉元素
视觉语言
19世纪
工艺美术
分类号
J110.9
[艺术—艺术理论]
G212.2
[文化科学—新闻学]
题名 是跳,还是不跳?
11
作者
李冬薇
机构
上海市建青实验学校
出处
《现代教学》
2010年第7期137-137,共1页
文摘
“Miss Li,我觉得Ben不可以从窗口跳下去,这样太危险了。”当同学们正在填词时,小高说道。图画中,Ben正打算从二楼的窗口跃下,屋内着火了。这是一堂小学四年级英语探究活动课:Fire,关于职业的主题,里面涉及了消防内容。学生们通过词汇句型练习,了解了更多的火场逃生的办法,增强了自我保护的能力和意识。
关键词
探究活动课
小学四年级
句型练习
自我保护
窗口
填词
同学
图画
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 情感化设计在民间特色产品包装中的应用
被引量:1
12
作者
李冬薇
机构
开封大学
出处
《现代装饰(理论)》
2015年第12期89-90,共2页
文摘
近些年来,情感设计理念已经逐渐被引入到一些商品的设计当中。所谓"情感",实际上已经逐渐成为人们衡量产品价值的重要标准。故而在民间特色产品包装上进行情感化设计,更加有利于消费者从心灵上与设计者之间形成一种情感的沟通和交流。本文就将针对情感化设计在民间特色产品包装中应用的作用进行分析,且就起在产品包装中的具体应用进行阐述,以期为之后的民间特色产品包装提供参考与帮助。
关键词
情感化设计
产品包装
民间特色
情感设计
外包装
情感需求
购买欲望
产品造型
设计过程
产品设计
分类号
J524.2
[艺术—艺术设计]
题名 插画作品
13
作者
李冬薇
机构
开封大学艺术设计学院
出处
《食品工业》
CAS
北大核心
2020年第6期I0010-I0010,共1页
分类号
TS
[轻工技术与工程]
题名 试论小学英语合作探究模式的基本环节
14
作者
李冬薇
机构
上海市建青实验学校小学部
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第4期91-92,共2页
文摘
小学英语探究活动是通过问题——行动——反思——改进这个循环式上升的行动模式,结合教研组的校本研修,不断将经验分享整合,来进行研究的一种方法。笔者以为“小组互助合作学习”(西方国家研究中一般称Cooperative Learning or Collaborative Learning,季亚琴科称“集体教学”)这一教学策略比较适合于小学英语探究活动,因为英语探究活动对学生的英语能力要求比较高,
关键词
小学英语
合作探究
探究活动
行动模式
校本研修
国家研究
合作学习
教学策略
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
题名 远见者的先行实践
15
作者
李冬薇
出处
《国际广告》
2005年第8期120-121,共2页
文摘
借今年《财富》论坛在京隆重召开之际,嘉实基金管理有限公司推出了“远见者稳进”的全新品牌广告片,并在《财富》论坛直播过程中向全国发布。同时,在广告片中将其“看得更远、走得更稳”的品牌新定位通过广告片传递给观众。在嘉实之前,国内几乎没有基金公司大手笔制作电视广告并在黄金时段投放。
关键词
远见
《财富》论坛
实践
广告片
有限公司
基金管理
直播过程
黄金时段
电视广告
分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
G211
[文化科学—新闻学]