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以智能精准教研促课堂提质增效
1
作者
韩伟杰
覃开成
+4 位作者
郑晴霞
陈小丹
王红
陈路
李冰夏
《四川教育》
2023年第4期57-58,共2页
“以课堂为核心促教师专业成长,为教师教学行为和学生学习状态提供实证化数据服务”,这是智能研修平台的特点和使命。借助智能研修平台,可以实现教师从“教”到“研”的跨越。作为中央电化教育馆智能研修平台应用试点校,眉山市东坡区苏...
“以课堂为核心促教师专业成长,为教师教学行为和学生学习状态提供实证化数据服务”,这是智能研修平台的特点和使命。借助智能研修平台,可以实现教师从“教”到“研”的跨越。作为中央电化教育馆智能研修平台应用试点校,眉山市东坡区苏洵小学智研团队通过中央电教馆推出的智能研修平台开展智能精准教研,破译课堂教学密码,促进课堂提质增效,构建了“互联网+教育”新生态。
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关键词
中央电化教育馆
中央电教馆
教师教学行为
教师专业成长
数据服务
教研
应用试点
课堂教学
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题名
以智能精准教研促课堂提质增效
1
作者
韩伟杰
覃开成
郑晴霞
陈小丹
王红
陈路
李冰夏
机构
眉山市东坡区苏洵小学
眉山市东坡区苏洵小学校教科室
出处
《四川教育》
2023年第4期57-58,共2页
文摘
“以课堂为核心促教师专业成长,为教师教学行为和学生学习状态提供实证化数据服务”,这是智能研修平台的特点和使命。借助智能研修平台,可以实现教师从“教”到“研”的跨越。作为中央电化教育馆智能研修平台应用试点校,眉山市东坡区苏洵小学智研团队通过中央电教馆推出的智能研修平台开展智能精准教研,破译课堂教学密码,促进课堂提质增效,构建了“互联网+教育”新生态。
关键词
中央电化教育馆
中央电教馆
教师教学行为
教师专业成长
数据服务
教研
应用试点
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以智能精准教研促课堂提质增效
韩伟杰
覃开成
郑晴霞
陈小丹
王红
陈路
李冰夏
《四川教育》
2023
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