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浅析如何有效进行小学语文口语交际教学
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作者 李净圆 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第2期46-46,共1页
在小学语文教学中,如何使得学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往是一项非常重要的教学任务。但是在现实的教学中,如果不能找到口语教学的有效途径,那么学生就很难积极投入到交... 在小学语文教学中,如何使得学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往是一项非常重要的教学任务。但是在现实的教学中,如果不能找到口语教学的有效途径,那么学生就很难积极投入到交流中去,从而使得口语教学效果不甚理想。要想让学生形成良好的口语交际能力,必须落实于具体有效的交际实践中,充分利用资源,才能够更好地促进学生进行生动、活泼的口语交际活动。 展开更多
关键词 小学语文 口语交际 教学
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浅谈如何提高初中生的语文阅读能力
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作者 李净圆 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第6期33-33,共1页
新时期的初中语文教学,需要贯彻新的教学理念,将更加关注学生个人素养和能力的培养。因此教师必须结合新理念与教学实际,让学生们能够在对语文阅读充满热情的同时,提升自己的语文阅读能力。本文将结合自身教学经验,就如何提高初中生的... 新时期的初中语文教学,需要贯彻新的教学理念,将更加关注学生个人素养和能力的培养。因此教师必须结合新理念与教学实际,让学生们能够在对语文阅读充满热情的同时,提升自己的语文阅读能力。本文将结合自身教学经验,就如何提高初中生的语文阅读能力进行探讨。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 教学理念
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