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以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
1
作者
李凤川
《课程.教材.教法》
1986年第5期3-7,共5页
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同...
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同步改革,逐步从传统教学体系向现代化教学体系转变。
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关键词
系统改革
指导思想
现代化教学体系
教学工作
教育方针
同步改革
培养人才
转变教育
邓小平同志
天津
下载PDF
职称材料
新形势下如何做一名公道正派的组工干部
2
作者
冯开玉
李凤川
《党建论坛》
2003年第10期15-16,共2页
关键词
公道正派作风
中国共产党
组织部
干部素质
自律意识
下载PDF
职称材料
班级的软管理
3
作者
李凤川
《山西教育(管理版)》
2006年第3期26-26,共1页
关键词
班级管理
软管理
培养学生
“家”
班主任
参与意识
管理过程
情感交流
学生参与
大家庭
原文传递
题名
以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
1
作者
李凤川
机构
天津市第一中学
出处
《课程.教材.教法》
1986年第5期3-7,共5页
文摘
天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同步改革,逐步从传统教学体系向现代化教学体系转变。
关键词
系统改革
指导思想
现代化教学体系
教学工作
教育方针
同步改革
培养人才
转变教育
邓小平同志
天津
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新形势下如何做一名公道正派的组工干部
2
作者
冯开玉
李凤川
机构
中共永宁县委组织部
出处
《党建论坛》
2003年第10期15-16,共2页
关键词
公道正派作风
中国共产党
组织部
干部素质
自律意识
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
班级的软管理
3
作者
李凤川
出处
《山西教育(管理版)》
2006年第3期26-26,共1页
关键词
班级管理
软管理
培养学生
“家”
班主任
参与意识
管理过程
情感交流
学生参与
大家庭
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“三个面向”为指针 系统改革教学工作
李凤川
《课程.教材.教法》
1986
0
下载PDF
职称材料
2
新形势下如何做一名公道正派的组工干部
冯开玉
李凤川
《党建论坛》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
班级的软管理
李凤川
《山西教育(管理版)》
2006
0
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