基于物联网的激光侦听装置

报告等功能。经过实践测试表明,该设备数据传输便捷、装置灵活小巧、非接触、无痕迹、且可以系统部署到更广泛的区域和环境中,非常适合于行动人员对于重点场所的侦听需求。

一种碳酸酯Gemini表面活性剂的合成及性能研究

合成了一种碳酸酯基Gemini表面活性剂C12H29(CH3)2N+CH2CH2OCO2CH2CH2N+-(CH3)2C12H29.2Br-(Ⅰ).二(N,N-二甲基胺基乙基)碳酸酯(Ⅱ)与1-溴代十二烷反应,经乙腈重结晶后,得白色固体产物,收率为59.2%(以Ⅱ计).采用IR、1HNMR、元素分析表征了Ⅰ的结构,两相滴定法分析其纯度为98.5%.电导法测定其CMC值为1.12×10-3 mol.L-1,滴体积法测定γCMC为38.59mN.m-1,并研究了其乳化、泡沫以及在活性炭上吸附性能.

放射性物质在大气中输运的方法分析及算例计算

对放射性物质在大气中的输运与扩散的过程进行了研究 ,并介绍了开发的RA TRANS程序包。对其中的地形地貌、三维风场、拟合风场、粒子在大气中的扩散、数据后处理等模块进行深入的研究 ,模拟了其物理过程。模拟某地区发生放射性物质泄漏 ,其后三天周围 10 0 0公里范围内放射性污染源在大气中的输运过程 ,及计算周围放射性核素监测台站对其测量结果的评估。

基于“3D模型”指向物理模型建构能力的测评及培养——以2019~2021年北京高考试题为例

高中物理教学应注重对学生模型建构能力的培养,关注测评的物理教学有助于诊断学生模型建构能力层阶.本文主要以实际情境为载体,以物理模型构建为主线,以培养学生高阶思维为目标,以发展学生核心素养为根本,以高考评价体系为标准,提出基于“考试评价+核心素养+高阶思维”的“3D模型”对学生模型建构能力进行多维评价,引导学生深度学习,发展学生的关键能力,落实立德树人根本任务.

核爆产物^(140)Ba在大气中传输的理论分析

文章阐述核爆产物140Ba在大气中传输的分析方法。从伊藤随机微分方程出发,得出解马尔可夫过程的福克-普朗克方程,证明了欧拉对流扩散方程和拉格朗日随机蒙特卡罗方法具有等价性。研究了放射性核素在大气中传输时湍流的参数化处理,包括沿水平方向和垂直方向的扩散系数、摩擦速度及Monin-Obukhof长度等。分析了239Pu裂变时各种核素衰变到140Ba的衰变链及裂变产额。通过解衰变链方程,定出1 kt TNT当量钚弹爆炸时产生的140Ba放射性活度的时间分布源。在考虑了一个具体的地形分布和气象数据影响的情况下,计算给出了140Ba在大气中放射性活度体密度随空间和时间变化的等值线图。

谈谈我设计物理课堂教学的体会

新课标理念下的课程改革对教师提出更高要求。新的课程标准、新的教材,需要以新的教育理念、教育原则、教学策略来支撑。能否适应课程改革的新要求,关键在于教师观念和思想能否有突破性转变。本文以课堂教学实践为例,分别对高中物理新课、复习课、实验课和试卷讲评课以及初中校本课的优化设计进行探索,以满足学生学习需求为出发点和归宿,改变教师'教'的方式和学生'学'的方式,在加强对学生学科核心素养培养的同时,也促进了教师自身的专业发展。

含多酯基不对称阳离子Gemini表面活性剂的合成及性能

报道了一种含多酯基不对称阳离子Gem in i表面活性剂(Ⅰ)的合成。在甲醇钠催化下,N,N-二甲基乙醇胺与邻苯二甲酸二甲酯酯交换制得二(N,N-二甲基氨基乙基)邻苯二甲酸酯(Ⅱ),收率92%(以邻苯二甲酸二甲酯计);氯乙酸分别与十二醇、十六醇反应合成氯乙酸十二醇酯(Ⅲ)和十六醇酯(Ⅳ),产率分别为93%(以十二醇计)、91%(以十六醇计);(Ⅱ)与(Ⅲ)反应,经石油醚洗涤除去杂质后,再与(Ⅳ)季铵盐化,经乙腈重结晶,得白色晶体(I),采用两相滴定法测定其质量分数为99.5%,收率59%(以氯乙酸十二醇酯计)。用IR1、HNMR、元素分析表征了其结构,测定了其CMC和γCMC,研究了其乳化性和泡沫性质。

邻苯二甲酸酯Gemini表面活性剂的合成及性能

采用N,N-二甲基乙醇胺与邻苯二甲酰氯反应得到二(二甲基胺基乙基)邻苯二甲酸酯(Ⅰ),然后Ⅰ再与正溴代十六烷反应,经处理后得到邻苯二甲酸酯基Gemini表面活性剂SHZ16,收率83%(以邻苯二甲酰氯计)。用两相滴定法分析其质量分数为99.2%。采用电导法测定了其CMC值为2.02×10-5mol/L,采用滴体积法测定了γCMC为41.87 mN/m,并考察了其增溶性、黏度、乳化性能和泡沫性质,该性能优于传统表面活性剂十二烷基硫酸钠(SDS)。

碳酸酯基阳离子Gemini表面活性剂的相转移催化性能研究

采用二月桂酸二丁基锡为催化剂,N,N-二甲基乙醇胺与碳酸二甲酯酯交换反应制得二(N,N-二甲基胺基乙基)碳酸酯(Ⅰ),产率92%(以碳酸二甲酯计);再与1-溴代十六烷反应得到一种含碳酸酯基阳离子Gemini表面活性剂(Ⅱ),产率68.5%[以(Ⅰ)计],用IR、1HNMR、元素分析表征了其结构。采用(Ⅱ)为固-液相转移催化剂,对无水乙酸钠与对甲基氯苄亲核取代反应的催化性能进行了研究,结果表明:反应速率常数k与(Ⅱ)的浓度Cb符合线性方程K=9.8194×Cb+0.062;当Cb=0.0038mol/L时,反应活化能比空白降低了19KJ/mol,(Ⅱ)对该反应具有催化效果。

聚变裂变混合堆处理高放超铀废物的研究

提出一个燃烧高放超铀废物的思路,即在外部聚变中子源驱动下,把燃烧超铀锕系元素和钍铀燃料循环相结合.并且设计相应的一维模型,使用开发的燃耗计算程序ONESN_BURN和新制作的数据库对模型进行计算和分析.通过计算,得到锕系元素的放射性,生物潜在危害因子,高放超铀锕系废物的密度和非常深的燃耗深度等.比较聚变裂变混合堆与传统的热堆,发现中子能谱越硬,对燃烧超铀锕系元素越有效.

关于压水堆产武器级钚的模拟计算

防止核扩散是国际社会共同努力的目标,其中武器级核材料的防扩散是重中之重.钚是反应堆的副产品,如果不计较经济效益,利用铀为核燃料的反应堆都可以生产武器级钚.本文基于日本Takahama-3压水堆建立了五个模型,并进行中子和燃耗计算,得到两种燃料棒产武器级钚的条件、燃料棒轴向的燃耗分布、组件内燃料棒燃耗的变化区间和全堆芯燃料棒径向燃耗分布.基于上述模型和计算数据给出压水堆堆芯内含有武器级钚的准确位置和UO_2燃料棒中武器级钚的产量.这种低燃耗的乏燃料给国际核不扩散带来了巨大风险,国际社会应该加强对此类乏燃料的监管.

含长链脂肪醇酯基双子表面活性剂合成及催化性能

以丙酮为溶剂,二(二甲基胺基乙基)邻苯二甲酸酯分别与氯乙酸正十二醇酯、氯乙酸正十四醇酯及氯乙酸正十六醇酯回流反应36 h,得到3种含长链脂肪醇酯基季铵盐双子表面活性剂C12、C14、C16,收率80%.采用两相滴定法测定了其纯度,采用电导法测定了其CMC值分别是2.6×10-4、3.6×10-5,8.02×10-6.在无水乙酸钠与对甲基氯苄反应中,研究了C16的催化性能.当其浓度为0.004 394 mol.L-1,该反应活化能(Ea)相对于不加催化剂降低了18.59 kJ.mol-1,具有良好的催化性能.

对高崎台站放射性核素Xe监测异常的溯源分析

利用美国国家海洋大气局开发的大气污染扩散模型HYSPLIT的轨迹溯源功能与自主研发的放射性核素大气输运软件RATRANS的正向扩散模拟功能,对2013年高崎台站监测到的放射性核素Xe异常事件中Xe在大气中的输运进行模拟分析,结合监测的Xe同位素活度浓度比值,对未知核泄漏事件源项进行研判,得到该事件可能的3个泄漏源项:文殊快中子反应堆附近的轻水堆、福岛核电站和朝鲜地下核试验场。

化工厂污水处理新工艺

化工企业生产废水成分复杂,难处理。根据某化工企业废水水质特点,结合相关实际,采用物化和生化联合处理方法。运行结果表明,该工艺处理效果较好,工艺相对稳定,系统总COD、SS、色度去除率分别为99.2%、94.7%、81.2%,出水各项指标均优于《污水综合排放标准》(GB8978-1996)中三级标准要求。

北京市初中物理教学质量的现状与思考——基于八年级物理教学质量的分析与评价

八年级物理学科是2012年北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统测试的科目之一。北京教科院基教研中心依据国家教育部颁布的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称为《物理课程标准》）的理念与要求，按照《北京市2012年度义务教育教学质量分析与评价手册》（以下简称为《评价手册》）提出的八年级物理学科评价内容和标准，在全市范围内科学抽取相应学校的学生与任课教师，采用定量研究与质性研究相结合的技术路线，对北京市八年级物理学科教学质量达到《物理课程标准》的情况进行分析与评价，并在此基础上提出进一步提高教学质量的建议。

基于高中物理模型建构指向高阶思维能力的培养--以“自由落体运动”模型建构为例

物理模型是高中物理的重要组成部分,在解决实际问题与认识客观世界中发挥着至关重要的作用.物理模型建构是科学思维的重要组成部分,具有培养学生高阶思维的优势,创设基于模型建构的科学学习环境,有助于学生建模思维的发展和解决问题的能力,从而提高学生的科学素养.

一种季铵盐类杀菌剂废水处理工程案例

由于季铵盐类杀菌剂的生产废水具有有机污染物浓度高、生物毒性大、水质波动大等特点,目前尚无一种较为完善的处理工艺。针对该类水质特点,提出一种已成功实施的季铵盐类杀菌剂废水处理新工艺,系统运行稳定,抗冲击能力强,出水水质满足“污水综合排放标准”(GB 8978—1996)三级排放标准。

小型屠牛场废水处理的工程实践

介绍了马鞍山市某回民屠牛场废水处理项目的工程参数、调试及运行效果。工程运行效果表明:采用预处理+A3/O-MBBR+消毒处理工艺,出水水量符合设计要求,出水水质优于《污水综合排放标准》(GB 8978-1996)二级标准要求。项目建设周期短,运行稳定,自控化程度高,运行费用低(吨水运行费用4.13元),可为小型屠牛场废水处理工程案例提供参考。

浅谈化工装置设备大检修管理

加强设备大检修管理,应从质量控制、进度控制、费用控制、安全控制等方面进行组织协调,才能确保化工装置大检修后开车一次成功。

遵循规律 繁荣学术——专访上海交通大学媒体与设计学院张国良院长

兴起于20世纪50年代的传播学,是一门以人类传播活动为研究对象的人文社会学科,进入21世纪以来,由于在世界范围内,信息化、数字化、网络化的时代大潮汹涌,传播的作用日益凸显。由复旦大学出版社出版的《传播学原理》作为大学教材,广受欢迎,该书主编是一位睿智的传媒思想人物,他注重传播理论和实证研究,关注社会问题,创立中国传播学会,推动了中国传播学的发展。在信息交流多元化的媒介环境下,他指出多媒介融合趋势增强,单媒体逐渐向多媒体转型,符号的组合化、整合化、综合化被大众所青睐,可视化信息受到热捧。他寄予新闻学子厚望,希望他们能守望社会、卫护良知,拥有视野和胸怀,做荣耀的媒体人。这位知名学者及教育者就是上海交通大学媒体与设计学院院长张国良教授。