阆中方言音系研究

阆中方言属于西南官话区的次方言之一,既有北方方言的特点,也有四川本地的特色。阆中方言的语音在声母、韵母、声调及声母韵母配合情况四个方面都有自己的特点。

浅析韩礼德的系统功能语言学

韩礼德系统功能语言学是在欧洲语言学的基础上发展起来,强调了语言及语言使用者得社会性和语言的功能性。该学派对语言本质的看法,对语言系统的重视,使其在语言理论和应用领域都取得了耳机有价值的研究成果。但和所有语言理论一样,系统功能语法也存在需要进一步发展的空间。

试分析文化差异导致的留学生汉语学习焦虑及应对策略

焦虑是学习者因学习上的某个问题或某个事件无法达到预期目标而产生的忧惧情绪。留学生学习汉语过程中产生焦虑是一种普遍的心理现象,文化差异是导致焦虑的因素之一。从认知的角度看,文化差异会影响留学生的认知风格、性格等,克服或消除焦虑需要教师和留学生的共同努力。

从方言认同视角看重庆方言的保护

语言认同是语言主体对一种语言或方言的本体特征以及这种语言或方言所承载的政治、经济、文化等价值的认同,包含语言主体对语言的态度和使用这种语言的行为以及语言意识。语言意识强调个人和群体对语言的功能、语言形式等的感悟和意识,在语言生活中可以直接影响人们的语言行为。根据调查结果来看,人们对重庆方言的认同并未出现危机,但大部分人的语言意识较差。对重庆方言的保护应该从加强方言认同的角度入手,理性对待。

面向汉语国际教育的现代汉语方位词研究

在现代汉语中方位词可以用来表示为了表达空间概念.方位词的词性不一定,用名词介词和构词等.在整个句子中方位名词和后置介词主要是为了帮助构成句子的方位短语.现代汉语一英语母语的方位词表达有很大差异,目前在这方面的研究已初显体系,但还存在几点问题.需要先从问题着手,在分析汉语方位词,接着再通过汉语方位词和英语母语方位词的差异,得出学习现代汉语方位词的方法.