大尺度混凝土样品中波速比和振幅比变化特征的实验研究

1.引言波速比和振幅比的变化都是孕震区介质性质的变化引起的,因此研究它们的变化特征对于地震预报具有一定的意义。但是目前人们仅限于用小尺度样品研究它们的变化特征,用大尺度样品研究较少。为此,我们对大尺度混凝土样品中波速比和振幅比的变化特征进行了实验研究。本文介绍了主要研究结果,並与小尺度岩石样品的实验结果作了对比。

含孔隙度混凝土样品受压破裂过程中地震波变化特征的综合实验研究

本文用单轴,三轴不等压和围压下混凝土样品的地震波变化特征实验,对含孔隙度混凝土样品破裂过程中的V_p、V_(?)、V_p/V_s、A_p、A_s、A_p/A_s进行了综合实验研究。结果表明:1.含孔隙度混凝土样品对地震波振幅的影响较显著。2.样品破裂过程中V_p、V_s、V_p/V_(?)、A_p、A_s、A_p/A_s有一个明显的变化过程。3.在样品临破裂前地震波振幅变化的各向异性非常明显。4.地震波振幅的衰减与样品强度、性质、结构和受力状态有关,即样品强度高,受力状态为(σ>0,σ_2=σ_3=0)振幅衰减慢,反之振幅则衰减快。5.性质相同的样品,波速随密度的增加而增大,由于密度和孔隙度有关,故波速也受孔隙度的影响。6.含孔隙度混凝土样品与小岩石样品有着某种相似性,因此,混凝土样品的实验结果同样对地震波波速异常有启示。

以“三全”求解学校管理“方程式”——河北省涉县固新中心小学学校管理创新与实践

学校管理是指学校的管理者通过组织、协调全体师生员工,充分利用校内外的各种资源,高效地实现学校办学目标的活动过程。涉县固新中心小学是辐射18个行政村的标准化寄宿制不完全小学。学校以“全面发展打基础,个性发展有特长,培养有修养的山里娃”为办学目标,遵循以“以学生发展为本,为学生未来奠基”的办学理念,以“固本求新”为校训,“以德为本,守正出新”为校风,“以生为本,担当创新”为教风,“以勤为本,温故知新”为学风,彰显了学校“固本文化”和“三全”管理理念。

浅议地质矿产勘查找矿的方法

随着我国经济的可持续发展,对资源的需求也随之增加,更有效、更准确的找到矿产是目前地质勘查行业的重点。近年来我国的科技水平明显增强,勘查找矿技术也随之精益求精。针对地质行业的发展现状,阐述了勘查找矿方法的必要性与局限性。根据笔者的实践工作,详细的介绍了目前我国勘探找矿的方法,分析了目前提高勘探找矿的措施。