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如何打造和谐高效的九年一贯制学校领导团队
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作者 李刚忠 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第24期221-222,共2页
要打造和谐高效的九年一贯制学校领导团队,第一要整体和谐,促成领导班子的团结力,这是形成一个优秀领导团队的基础。第二要实施科学管理,不断提升管理水平,凝聚全校师生向心力。第三要脚踏实地、勤奋工作,奠定扎实的工作基础,形成团队... 要打造和谐高效的九年一贯制学校领导团队,第一要整体和谐,促成领导班子的团结力,这是形成一个优秀领导团队的基础。第二要实施科学管理,不断提升管理水平,凝聚全校师生向心力。第三要脚踏实地、勤奋工作,奠定扎实的工作基础,形成团队的战斗力。第四应进行不断创新,用创新的思维和行动,打造引领学校发展的号召力。第五应保持领导团队的民主廉洁,在全校师生中锻造公信力。 展开更多
关键词 和谐高效 九年一贯制学校 领导团队 领导班子
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浅析如何利用激励理论提高教师的工作积极性
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作者 李刚忠 《新校园(中旬刊)》 2018年第2期26-26,共1页
目前,各个学校尤其是农村学校普遍存在如何进一步提升教师工作积极性的问题。应用管理学中的激励理论,尤其是马斯洛需求层次理论,有助于从教师的个人需求角度,包括生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现需求等方面,逐... 目前,各个学校尤其是农村学校普遍存在如何进一步提升教师工作积极性的问题。应用管理学中的激励理论,尤其是马斯洛需求层次理论,有助于从教师的个人需求角度,包括生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现需求等方面,逐项分析并采取有针对性的对策,进一步提高教师的工作积极性。 展开更多
关键词 激励理论 工作积极性 措施
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