1
|
转化与接受:艺术教育的新媒体之维 |
李制
|
《陕西教育(高教版)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
论“诗画互有”——以苏轼诗画作品为例 |
李制
沈亚丹
|
《山东大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
1
|
|
3
|
“图史并传”:品读一种独特的苏轼图像 |
李制
|
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
1
|
|
4
|
在语文教学中引导学生审美 |
李制
|
《运城学院学报》
|
2012 |
1
|
|
5
|
“新课标”下的文言文诵读教学策略 |
李制
|
《忻州师范学院学报》
|
2011 |
1
|
|
6
|
文言文人文教育与探究式学习 |
李制
|
《运城学院学报》
|
2011 |
0 |
|
7
|
新时代高校美育的规律特点与实施路径——杜卫教授访谈 |
杜卫
李制
郑欣
|
《西北工业大学学报(社会科学版)》
|
2019 |
9
|
|
8
|
兽医临床常用采血技术 |
许亚改
李制
|
《畜牧兽医科学(电子版)》
|
2018 |
0 |
|
9
|
山西芮城唐代五龙庙及其乐楼碑刻考述 |
李制
|
《中华戏曲》
CSSCI
|
2015 |
2
|
|
10
|
从《潇湘晚景图》到士人画——基于绘画题跋的文学文本分析 |
李制
|
《艺术学界》
CSSCI
|
2017 |
2
|
|
11
|
乡村振兴战略与中华优秀传统艺术体系建构 |
王廷信
李制
|
《民族艺术》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
20
|
|
12
|
从传播视角观察陆机《文赋》的经典性 |
李制
|
《艺术传播研究》
|
2024 |
|
|
13
|
石油化工流程模拟与应用 |
刘正庚
赵建华
李制
|
《计算机与应用化学》
CAS
CSCD
|
1993 |
8
|
|