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浅析高中数学思想在高考考查中的渗透
被引量:
8
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作者
李剑评
《海峡科学》
2010年第9期116-117,共2页
数学思想是数学内容与数学方法等反映在人的头脑中经过思维活动产生的结果,它是数学内容与数学方法的升华与结晶。《数学课程标准》明确指出,"理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。"对...
数学思想是数学内容与数学方法等反映在人的头脑中经过思维活动产生的结果,它是数学内容与数学方法的升华与结晶。《数学课程标准》明确指出,"理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。"对数学思想、方法的考查始终是高考的重头戏,在高中数学中,尤其以数形结合思想、分类讨论思想、方程函数思想、化归思想为重点。该文就这几类数学思想在高考考查中的渗透做简要介绍。
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关键词
数学思想
高考
高中数学
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职称材料
题名
浅析高中数学思想在高考考查中的渗透
被引量:
8
1
作者
李剑评
机构
漳州市南靖一中
出处
《海峡科学》
2010年第9期116-117,共2页
文摘
数学思想是数学内容与数学方法等反映在人的头脑中经过思维活动产生的结果,它是数学内容与数学方法的升华与结晶。《数学课程标准》明确指出,"理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。"对数学思想、方法的考查始终是高考的重头戏,在高中数学中,尤其以数形结合思想、分类讨论思想、方程函数思想、化归思想为重点。该文就这几类数学思想在高考考查中的渗透做简要介绍。
关键词
数学思想
高考
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析高中数学思想在高考考查中的渗透
李剑评
《海峡科学》
2010
8
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