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李力加老师点评“全国第十七届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品 |
李力加
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《少儿美术》
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2020 |
0 |
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新版艺术课程标准背景下美术课的重新设计 |
李力加
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《中小学教材教学》
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2023 |
0 |
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独具匠心 独树一帜——李进、李力加皮塑作品欣赏 |
李进
李力加
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《世界知识画报(艺术视界)》
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2011 |
0 |
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论证:美术课堂教学即研究 |
李力加
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《当代教研论丛》
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2014 |
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幼儿图像知觉引导的教学实验研究——以“太阳”主题为例 |
李力加
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2013 |
0 |
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大班美术活动“透明的人”案例分析 |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2015 |
0 |
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儿童画是孩子真情实感的自主表达 |
李力加
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《动漫界(幼教365)》
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2020 |
0 |
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回归儿童生命的自主创造——观“江苏万名儿童创意美术双年展”有感 |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2020 |
0 |
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幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践 |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2011 |
0 |
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作品点评 |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2011 |
0 |
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怎样培养孩子的绘画意志力与情感? |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2010 |
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问:儿童美术的个性化特征是什么? |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2009 |
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教师应当如何启发孩子的无意识审美表现? |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2009 |
0 |
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怎样指导孩子用绘画表达自己的心境? |
李力加
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2008 |
0 |
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课程范式转换下的综合艺术课程教学 |
李力加
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《教育探索》
北大核心
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2004 |
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镌刻传统乡村的时光——我所见平度宗家庄“戏出年画” |
李力加
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《中国艺术》
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2018 |
0 |
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以感知与表达为基础的幼儿美术课程实验——以小班“线的游戏”“彩云飘飘”课堂教学分析为例 |
姜哲娴
丁志超
李力加
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2014 |
0 |
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培育学生美术核心素养的路径 |
李力加
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《中国教师》
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2023 |
0 |
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世界儿童画赏析 |
李力加
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《少儿美术》
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2024 |
0 |
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世界儿童画赏析 |
李力加
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《少儿美术》
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2024 |
0 |
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