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地质灾害分布规律及主控要素分析——以甘洛县为例
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作者 唐尧 王立娟 +1 位作者 李力生 靳晓 《中国地质调查》 CAS 2024年第3期101-107,共7页
甘洛县地质灾害频发多发,严重威胁当地群众生命财产安全,影响社会经济的和谐发展。介绍了甘洛县地理位置、气象水文、地层岩性、断裂构造及人类工程活动,研究了地质灾害时间和空间分布规律,通过层次分析法和判断矩阵法分析了地质灾害的... 甘洛县地质灾害频发多发,严重威胁当地群众生命财产安全,影响社会经济的和谐发展。介绍了甘洛县地理位置、气象水文、地层岩性、断裂构造及人类工程活动,研究了地质灾害时间和空间分布规律,通过层次分析法和判断矩阵法分析了地质灾害的主控要素。结果表明:在时间上,发灾时间集中在每年7—9月(期间发生灾害的数量占全年总灾害数量的90%以上),且与雨季雨量关系密切;在空间上,主要沿河流、沿断层带状分布,与易滑地层分布一致,并与人类工程活动区域高度重叠;区内地质灾害主控因素为地形地貌、地层岩性以及与断层距离。研究成果可为区内自然资源、应急管理等部门制定综合治理和监测预警等自然灾害防灾减灾决策提供参考。 展开更多
关键词 地质灾害 分布规律 甘洛县 主控要素
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团体辅导对大学生人际关系敏感的实验研究 被引量:12
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作者 李力生 郭华星 +3 位作者 赵冬梅 朱莹 彭小燕 张丽萍 《中国健康心理学杂志》 2013年第12期1839-1840,共2页
目的探讨两种不同的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的影响,为大学生心理健康教育及高校团体辅导工作提供参考和依据。方法通过随机区组设计把24名被试分成3组:实验1组、实验2组、对照组。实验1组接受卡尔·罗杰斯的"会心团... 目的探讨两种不同的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的影响,为大学生心理健康教育及高校团体辅导工作提供参考和依据。方法通过随机区组设计把24名被试分成3组:实验1组、实验2组、对照组。实验1组接受卡尔·罗杰斯的"会心团体"辅导方案;实验2组接受森田疗法取向的"生活发现会"团体辅导方案,各进行8次,每次2小时,为期8周的团体心理辅导;对照组不做任何干预。结果实验1组、实验2组和对照组在SCL-90人际关系敏感等维度上的后测有显著差异(F=22.73,P<0.001)。结论以卡尔·罗杰斯的"会心团体"和森田疗法取向的"生活发现会"为指导的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的干预都具有明显的效果。 展开更多
关键词 团体辅导 大学生 人际关系 实验研究
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大学生心理亚健康及心理症状的相关研究 被引量:22
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作者 李力生 井蕊 王泓午 《中国健康心理学杂志》 2011年第8期990-992,共3页
目的了解大学生心理亚健康及心理症状的情况及主要影响因素。方法运用亚健康自评量表和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,采用Excel建立数据库,并用SPSS 16.0对数据进行统计分析。结果样本中心理亚健康及心理症状的发生频率为61.8%;性... 目的了解大学生心理亚健康及心理症状的情况及主要影响因素。方法运用亚健康自评量表和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,采用Excel建立数据库,并用SPSS 16.0对数据进行统计分析。结果样本中心理亚健康及心理症状的发生频率为61.8%;性别对大学生的心理亚健康影响较大;偏执在来自农村或城镇上有显著差异(t=2.24,P<0.01),人际关系和精神病性在年级上有显著差异(F=4.60,4.40;P<0.01),强迫症状和亚健康总分在年级上有显著差异(F=3.50,3.00;P<0.01),人际关系敏感、精神病性和亚健康总分在年龄上有显著差异(F=2.30,2.60,2.04;P<0.01)。结论 1大学生心理亚健康及心理症状的发生率较高;2性别对大学生的心理亚健康及心理症状影响较大,年龄、年级、来自城镇或农村对心理亚健康及心理症状有影响,是否为独生子女对心理亚健康及心理症状没有显著影响。 展开更多
关键词 大学生 心理亚健康 心理症状 症状自评量表
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医学院校研究生心理危机干预模式 被引量:7
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作者 李力生 郭华星 《中国健康心理学杂志》 2016年第11期1696-1698,共3页
目的:通过心理健康教育、团体心理辅导对研究生心理危机进行干预,研究健康教育-团体心理辅导干预模式对减少研究生心理危机的脆弱性,增加心理韧性的效果。方法:抽取在我校研究生心理危机调查中危机脆弱性分数大于15的学生40名,通过匹配... 目的:通过心理健康教育、团体心理辅导对研究生心理危机进行干预,研究健康教育-团体心理辅导干预模式对减少研究生心理危机的脆弱性,增加心理韧性的效果。方法:抽取在我校研究生心理危机调查中危机脆弱性分数大于15的学生40名,通过匹配分成实验组和对照组;实验组接受健康教育,然后进行8次团体心理辅导,对照组不做任何干预。结果:实验组与对照组在危机脆弱性的后测中有显著差异(t=-8.31,P<0.01),同时心理韧性也有显著增加(t=-2.62,P<0.05)。结论:健康教育-团体心理辅导干预模式对医学院校研究生心理危机脆弱性的降低和心理韧性的增加具有明显的效果。 展开更多
关键词 团体心理咨询 危机脆弱性 心理韧性 研究生
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医学院校大学生情绪智力和心理亚健康的调查与研究 被引量:2
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作者 李力生 高健 朱丹 《中国健康心理学杂志》 2010年第5期604-605,共2页
目的了解医学院校大学生情绪智力与心理亚健康的现状及影响因素,为教育工作者制定政策提供参考依据。方法以Taksic编制的情绪智力量表和亚健康量表为工具,采用问卷调查,对天津医科大学及天津中医药大学300位学生进行调查。结果心理健康... 目的了解医学院校大学生情绪智力与心理亚健康的现状及影响因素,为教育工作者制定政策提供参考依据。方法以Taksic编制的情绪智力量表和亚健康量表为工具,采用问卷调查,对天津医科大学及天津中医药大学300位学生进行调查。结果心理健康与亚健康大学生的情绪智力差异显著(t=3.19,P<0.01);心理亚健康与情绪智力呈显著负相关(r=-0.132,P<0.05);不同性别的大学生心理亚健康差异显著(t=2.18,P<0.05);不同年级的大学生情绪表现差异显著(F=4.19,P<0.01);不同家庭经济状况的大学生情绪智力差异显著(F=4.19,P<0.01)。结论情绪智力影响心理亚健康,性别、年级、家庭经济状况对情绪智力有影响。 展开更多
关键词 医学院校 情绪智力 心理亚健康 问卷调查
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面部表情反馈对大学生心理亚健康影响的实验研究 被引量:1
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作者 李力生 郭华星 +1 位作者 潘巧丽 王泓午 《中国健康心理学杂志》 2012年第12期1827-1829,共3页
目的通过面部表情反馈实验,探索面部表情的调节对心理亚健康的影响。方法运用亚健康自评量表和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查筛选,选取21名被试通过匹配分成实验组1、实验组2、控制组进行面部表情反馈实验研究。结果实验组1与控制... 目的通过面部表情反馈实验,探索面部表情的调节对心理亚健康的影响。方法运用亚健康自评量表和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查筛选,选取21名被试通过匹配分成实验组1、实验组2、控制组进行面部表情反馈实验研究。结果实验组1与控制组的后侧比较,实验组1在躯体化,人际敏感,焦虑和精神病性上显著低于控制组(t=-2.25,-2.45,-2.42,-2.39;P<0.05);实验组2与控制组的后侧比较,实验组2在躯体化上,人际敏感和焦虑显著低于控制组(t=-2.06,-2.16,-2.23;P<0.05);而实验组1和实验组2相比没有显著差异。结论面部表情反馈对大学生心理亚健康有明显的影响。 展开更多
关键词 面部表情反馈 心理亚健康 团体活动 实验研究
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大学生情绪智力状况的调查与研究 被引量:2
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作者 李力生 高健 +1 位作者 孙红梅 喻海涛 《中国科教创新导刊》 2010年第13期164-164,166,共2页
本研究采用Taksic于2002年编制的情绪智力问卷,调查当前大学生情绪智力的现状并探讨各种因素对情绪智力的影响。结果表明:性别、是否单亲家庭、不同专业、不同年级、是否重点学校对情绪智力都有显著的影响。
关键词 大学生 情绪 情绪智力
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团体咨询辅以个体咨询对提高贫困大学生心理健康水平的研究 被引量:24
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作者 李力生 《健康心理学杂志》 2004年第1期78-80,共3页
本研究通过心理团体咨询辅以个体咨询为有心理症状的同学提供帮助 ,结果发现 ,团体咨询辅以个体咨询的方法对提高贫困大学生心理健康水平 。
关键词 团体咨询 个体咨询 贫困大学生 心理健康 自信心
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大学生父母养育方式和情绪智力的相关研究 被引量:1
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作者 李力生 郭华星 向竟萍 《中国科教创新导刊》 2010年第35期155-156,共2页
本研究采用情绪智力量表(ESCQ)和家庭教育方式量表(EMBU)对263名大学生进行测查。结果表明:大学生父母教养方式和情绪智力有明显的相关。性别、是否独生、专业对大学生父母教养方式有明显的影响;专业和父母文化程度对情绪智力有明... 本研究采用情绪智力量表(ESCQ)和家庭教育方式量表(EMBU)对263名大学生进行测查。结果表明:大学生父母教养方式和情绪智力有明显的相关。性别、是否独生、专业对大学生父母教养方式有明显的影响;专业和父母文化程度对情绪智力有明显的影响。 展开更多
关键词 大学生 情绪智力 家庭教养方式
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汶川震区高中生创伤后心理亚健康的纵向研究
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作者 李力生 郭华星 +1 位作者 刘洋 王泓午 《中国健康心理学杂志》 2012年第12期1871-1872,共2页
目的了解2009—2010年汶川地震后高中生的心理亚健康状况,为心理援助及康复提供比较有针对性的依据。方法采用儿童青少年创伤后应激症状量表、应付方式量表,先后2次对北川中学和什邡中学的196名高中生进行问卷调查。结果①2009-2010年... 目的了解2009—2010年汶川地震后高中生的心理亚健康状况,为心理援助及康复提供比较有针对性的依据。方法采用儿童青少年创伤后应激症状量表、应付方式量表,先后2次对北川中学和什邡中学的196名高中生进行问卷调查。结果①2009-2010年汶川震区高中生创伤后心理应激与应付方式纵向比较有显著差异(t=-5.68,P<0.01;t=-2.073,P<0.05);②创伤后心理应激与应付方式具有显著的相关性(r=0.44,P<0.01)。结论汶川震区高中生创伤后心理亚健康状况在2009—2010年有明显的变化。 展开更多
关键词 汶川地震 高中生 心理亚健康 应付方式
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青海省多彩地玛地区铅多金属矿地质特征及找矿标志 被引量:9
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作者 陈根 赵利 +2 位作者 李钧 李力生 叶娇珑 《地质找矿论丛》 CAS CSCD 2016年第1期55-62,共8页
青海省多彩地玛地区位于"三江"北段著名的有色金属及贵金属成矿带,近年来的地质矿产研究与预测取得了显著的成果。文章通过大量的野外地质调查,结合前人的研究成果,对多彩地玛铅锌、铜多金属矿床产出地质特征及找矿方向进行... 青海省多彩地玛地区位于"三江"北段著名的有色金属及贵金属成矿带,近年来的地质矿产研究与预测取得了显著的成果。文章通过大量的野外地质调查,结合前人的研究成果,对多彩地玛铅锌、铜多金属矿床产出地质特征及找矿方向进行了总结,系统阐述了多彩地玛矿区的岩石、构造地质特征和矿体特征,分析了铅多金属矿成矿条件、矿化成因和找矿标志,为区内进一步找矿工作提供了思路。 展开更多
关键词 多彩地玛铅多金属矿 地质特征 逆冲断裂 找矿标志 青海省
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情绪智力及其相关因素对大学生心理健康的影响 被引量:15
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作者 高健 于春泉 +3 位作者 尹立群 李力生 王秀云 王泓午 《中国健康心理学杂志》 2011年第10期1251-1254,共4页
目的探讨情绪智力及其相关因素对大学生心理健康的影响。方法对天津市15所高校的779名大学生采用情绪智力量表(Emotional Skills and Competence Questionnaire,ESCQ)和心理健康类型诊断量表(Manual for Mental Health Pattern,MHP)进... 目的探讨情绪智力及其相关因素对大学生心理健康的影响。方法对天津市15所高校的779名大学生采用情绪智力量表(Emotional Skills and Competence Questionnaire,ESCQ)和心理健康类型诊断量表(Manual for Mental Health Pattern,MHP)进行测试。结果 1不同个人背景大学生的心理健康状况存在显著差异;2情绪智力各维度与心理性应激、社会性应激和躯体性应激呈负相关(P<0.001),与生活质量呈正相关(P<0.001);3影响大学生心理健康的因素主要有情绪智力,家庭经济状况,性别,是否参加志愿活动等;其中情绪智力对心理健康的影响最大。结论情绪智力对大学生的心理健康有显著的影响。 展开更多
关键词 大学生 情绪智力 心理健康 生活质量
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高校教师招聘评价标准的探索性研究 被引量:5
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作者 郭华星 宋津 +2 位作者 李力生 王芬 张砚 《理工高教研究》 2010年第2期81-83,共3页
在文献研究、高校教师的案例分析、专家访谈与开放式问卷调查的基础上,采用实证法编制了高校教师招聘标准问卷,并对其信度和效度进行了检验。结果表明,教学能力、人格魅力、科研能力、身份和背景和表率行为5个因素是高校教师招聘中最重... 在文献研究、高校教师的案例分析、专家访谈与开放式问卷调查的基础上,采用实证法编制了高校教师招聘标准问卷,并对其信度和效度进行了检验。结果表明,教学能力、人格魅力、科研能力、身份和背景和表率行为5个因素是高校教师招聘中最重要的因素。 展开更多
关键词 高校教师 招聘标准 因素分析 信度 效度
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天津市某高校部分研究生心理危机的调查研究 被引量:1
14
作者 郭华星 李力生 《天津中医药大学学报》 CAS 2015年第6期335-337,共3页
[目的]通过对天津市某高校部分研究生心理危机问卷调查了解心理危机现状,分析产生的相关因素,探讨相关的原因。[方法]采用《研究生心理危机问卷》,进行问卷调查,数据采用SPSS18.0统计。[结果]1)主要生活事件为长期远离家庭、被人误会、... [目的]通过对天津市某高校部分研究生心理危机问卷调查了解心理危机现状,分析产生的相关因素,探讨相关的原因。[方法]采用《研究生心理危机问卷》,进行问卷调查,数据采用SPSS18.0统计。[结果]1)主要生活事件为长期远离家庭、被人误会、学习负担重、考试失败、就业压力。2)心理脆弱性的正态配合度检验有显著差异(P<0.01),8.3%的研究生心理非常脆弱。3)研究生的心理脆弱性与心理韧性、处理方式和社会支持有显著相关(P<0.01)。[结论]研究生的心理危机源主要是远离家人、被人误会、学习负担重、考试失败、就业压力。研究生的心理脆弱性受心理韧性、不同的处理方式和社会支持的影响。 展开更多
关键词 研究生 心理危机 生活事件 脆弱性
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水泥混合材及其掺加量讨论 被引量:1
15
作者 李力生 《水泥技术》 1994年第5期32-35,共4页
水泥混合材及其掺加量讨论李力生天津水泥工业设计研究院(300400)混合材料是生产水泥时,为改善水泥性能、调节水泥标号而加入到水泥中的人工或天然矿物材料。它在节约能耗、环境保护、增加水泥产量等方面均带来显著的经济效益... 水泥混合材及其掺加量讨论李力生天津水泥工业设计研究院(300400)混合材料是生产水泥时,为改善水泥性能、调节水泥标号而加入到水泥中的人工或天然矿物材料。它在节约能耗、环境保护、增加水泥产量等方面均带来显著的经济效益和社会效益。根据混合材是否具有火山... 展开更多
关键词 水泥 混合材料 掺加量 矿渣
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大学生孤独感与情绪智力的相关研究
16
作者 郭华星 郑鹏 李力生 《中国科教创新导刊》 2013年第26期238-238,共1页
本研究采用孤独感量表(UCLA)和情绪智力量表(ESCQ)对274名大学生进行调查,探讨大学生的孤独感现状,大学生孤独感与情绪智力的相关性及相关的影响因素。结果表明:大学生情绪智力对大学生孤独感有明显的影响。
关键词 大学生 孤独感 情绪智力
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高中生情绪智力与考试焦虑的相关研究
17
作者 郭华星 曹茜 李力生 《中国科教创新导刊》 2013年第30期233-233,共1页
本研究采用情绪智力量表(ESCQ)与考试焦虑问卷对244名在校高中生进行调查。结果表明:高中生情绪智力与考试焦虑呈现显著负相关,高中生情绪智力在年级,是否独生子女上存在显著差异,考试焦虑在是否单亲家庭上存在显著差异。
关键词 高中生 情绪智力 考试焦虑
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石灰质原料质量指标若干问题探讨
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作者 李力生 《建材地质》 1994年第4期14-15,共2页
本文介绍了水泥原料中碱(K2O、Na2O和氯(Cl-)对水泥生产和使用的影响,国内外水泥标准中对碱及氯技术要求,并提出质量指标及化学分析方面的建议。
关键词 水泥原料 石灰质原料 质量指标
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我国玉米种子加工业的现状及发展对策 被引量:28
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作者 李力生 潘世强 张盛文 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第1期116-120,共5页
种子加工业在现代农业中占有重要地位。文中对我国玉米加工业的发展历程、不同时期的设备与工艺特点、国外先进玉米种子加工厂的设备和典型工艺进行了介绍。从 4个方面分析了我国玉米种子加工业与国外同行业的差距 ,加入WTO后种子加工... 种子加工业在现代农业中占有重要地位。文中对我国玉米加工业的发展历程、不同时期的设备与工艺特点、国外先进玉米种子加工厂的设备和典型工艺进行了介绍。从 4个方面分析了我国玉米种子加工业与国外同行业的差距 ,加入WTO后种子加工业对我国国内市场的影响 ,以及所面临的机遇和挑战 ,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 WTO 中国 玉米种 种子加工业 发展对策
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基于“高分+应急监测”的“8·20”汶川暴雨灾害链灾情分析 被引量:6
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作者 唐尧 王立娟 +1 位作者 唐梓洋 李力生 《国土资源信息化》 2020年第3期22-27,共6页
采用"高分+应急监测"模式,利用多期、多源遥感数据进行协同分析,对"8·20"汶川暴雨灾害及其诱发的次生灾害进行应急监测,对暴雨灾后的水体、居民区等承灾体与泥石流等次生灾害隐患进行遥感判译,分析暴雨致灾灾... 采用"高分+应急监测"模式,利用多期、多源遥感数据进行协同分析,对"8·20"汶川暴雨灾害及其诱发的次生灾害进行应急监测,对暴雨灾后的水体、居民区等承灾体与泥石流等次生灾害隐患进行遥感判译,分析暴雨致灾灾损,初步提出了暴雨灾害链减灾断链措施。结果表明,遥感技术对灾后应急救援及灾损评估、摸清地灾隐患家底、提升防控能力具有重要意义。 展开更多
关键词 高分+ “8·20”暴雨 灾害链 应急监测 遥感
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