乡村春晚村民态度影响因素研究——以浙江省为例

共同富裕,不仅要关注物质需求,更要注重精神文明需求,即“文化共富”。而加强乡村文化建设是实现“文化共富”的必然途径,在此背景下,乡村春晚作为乡村文化建设的显性因子受到了广泛关注。本文将政策制度因素、文化因素、经济因素、社会因素、村民满意度和村民参与意愿作为研究变量建立结构方程模型,得出各变量之间的影响关系,并对乡村春晚的举办提出了合理建议。

强夯路基连续检测与质量控制方法的研究

在路基填筑过程中，强夯技术的应用较为普遍。采用振动压路机在碾压过程中与路基相互作用的动态响应信息的连续量测技术，将动态响应与常规检验指标进行标定，得到二者之间的相关性，从而实现了对强夯路基质量的连续检测与控制。本文从强夯地基的适用范围、试验段开工报告、施工步骤、质量检测等诸方面，探讨了路基强夯施工的技术问题。

如何培养小学高年级学生的自主习作能力

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。语文学科的素质教育主要侧重于听说读写四种能力的培养。可见,习作教学是素质教育的重要组成部分,是语文教学的出发点和落脚点,因此提高小学生的自主习作能力对培养学生的创新精神和实践能力至关重要。