信息技术在语文阅读教学中的运用

当今,信息技术和互联网与我们的生活息息相关。我国的小学教育正不断普及信息技术辅助教学,在小学语文阅读教学中运用信息技术,可以优化课堂教学手段,整合课堂教学结构,充分调动学生积极性,从而提高课堂教学效率。一、运用信息技术为阅读教学提供条件(一)创设阅读情境,激发学生兴趣运用信息技术手段将语文课本信息用音频、视频、动画、图片等多种形式展现。

教师在信息技术课堂中的角色扮演

信息技术是一门实践性、实用性、操作性和整合性相结合的课程。为吸引学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,通过比照手法将教学全过程与拍电影中的“导演”“演员”相联系,阐述教师与学生在信息技术课堂中角色的合理运用。通过“导演”(教师)的总体构思和精心设计,“演员”(学生)积极参与,认真演出,师生同台,共同创造充满生机与活力的课堂,提高课堂教学效率。

浅谈3D打印技术在信息技术教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,3D打印技术也应运而生。它为新时代的社会发展积极服务,也加快九年义务基础教育课程改革的步伐。信息技术是培养提高学生信息核心素养及综合能力的一门学科,3D打印技术运用到信息技术课程中,不仅增强了教学的独特性,还把现代信息技术的教学推向了更高的层次。本文阐述了3D打印技术在信息技术教学中的应用策略,以期为广大教师带来助益。

互联网对小学生教育的影响及对策

互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响,其中对中小学生的影响相当之大。本文围绕互联网对中小学生的影响进行了研究,发现其影响有积极的一面,也有其消极的一面。并对其产生的原因进行了调查,同时提出了相应的解决对策,引导中小学生健康地成长,以适应信息时代的发展,与时俱进。

小学信息技术教学中德育渗透的探究

当今社会已进入信息时代,日常生活中已离不开网络,但由此引发的道德与法律问题也越来越严重;如何引导学生文明上网,具有一定信息技术素养,是小学信息教师应尽的责任与义务。