潜心“五个研究”,打造优质高效语文课堂

语文课改预期目标的实现，关键在课堂教学实践。而潜心“五个研究”，打造优质高效课堂，是语文教学实践中的一种探索。研究学生是根本；研究文本是核心；研究策略是关键；研究过程是途径；研究评价是保障。“五个研究”以学生终身发展为目标，以语文课堂教学为主线，在研究学生主体上深挖文本内涵，通过有效教学路径，在师生协作的激励评价过程中打造优质课堂。同时，优质语文课堂又促进学生发展与教师成长，彼此间构成一种立体动态的系统。

新课程理念下语文教师知识与能力素质培养探究

新课程要求语文教师及时转换自己的角色，由专家编写教科书的忠实执行者转变为与专家、学生、家长及社会人士等一起践行新课程改革的合作者，由只知教书的匠人转变为一个拥有现代教育观念、懂得反思、善于合作的探究者，进而成为学生思想品德素养和能力素养的塑造者和培育者。要实现这种角色的转换，知识与能力素质的培养问题显得尤为重要。

新课程理念下语文教师能力与素质培养探究

新课程改革的经验告诉我们，一线语文教师作为语文课程改革的主力军，要实现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度目标，在自主、合作、探究中全面提高学生语文素养，就必须熟悉新课程理念，参与新课程实践，共同建设语文课程文化，同时及时转换自己的角色，由教科书的忠实执行者转变成与专家、学生、家长及社会人士一起践行新课程改革的合作者，

品《大学》精髓 悟为师之道

用我们的眼睛重新审视祖宗留下的遗产； 用我们的耳朵仔细聆听圣贤的谆谆教诲； 用我们的手去精心挑选触发我们灵魂的宝贝； 用我们的心去真诚感应先贤们的遗韵和智慧。

胸腔内脊膜膨出症

脊膜膨出症系脊膜通过脊椎骨质缺损向椎管外呈疝状突出,80%发生在腰骶部背侧,极少数向前突出于盆腔中,胸腔内脊膜膨出症更为罕见,1975年Erkulvrautr统计文献报道仅76例;至1980年日本共报告12例;迄今国内仅见8例个案报告(包括本例在内)。

原发性肺横纹肌肉瘤1例报告并国内7例分析

肺内原发性横纹肌肉瘤极为罕见,迄今国外文献共30例,国内报告6例。我院近期手术1例,本文综合国内7例加以分析讨论。

家长义工组织:家校合作新途径

学校教育、家庭教育和社会教育作为当下教育存在的三种基本形态，它们的有效整合已成为世界教育发展的必然趋势。我国于2004年颁布的《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设》及2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》都明确指出：“要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来”。这说明国家教育主管部门己经意识到了家校合作在现代教育中的重要作用和地位。那么如何实现家庭教育与学校教育的有机结合呢？

融国学思想精髓,铸师生精神家园

没有文化引领的办学实践是盲目和缺少根基的,没有传统文化积淀的学校是缺失底蕴和生命力的。继承何种传统文化来丰富学校文化的内涵,促进师生的共同发展,是很多校长都在思考的问题。

依托家长义工组织创新家校合作新模式

本文从家长义工组织的起源谈起，介绍了国内外家长义工组织的开展情况。分析了现代学校教育中创建家长义工组织的理论依据与现实需求，论述了深圳市南湾学校在创新家校合作新模式过程中六个方面的职责——家长义工是学校文化的传播者、学校管理的参与者、教育教学的促进者、第二课堂的协助者、师生关系的融洽者、家校合作的代言者，凸显了家长义工组织在家校舍作中的纽带作用，给人们带来了一定的启示和思考。

肺隔离症8例临床分析

本文报道1985～1990年间手术治疗肺隔离症8例。男女各4例,年龄15～44岁。叶内型和叶外型各4例。作者对肺隔离症的临床特点与治疗作了讨论,并认为诊断、治疗的关键是发现和处理好异常动脉。

小儿气管内草穗异物穿入胸腔并发脓气胸一例报告

气管内草穗异物极为罕见.Chremis(1964年)收集文献仅45例.由于草穗的植物学特性,较少发生完全性呼吸道梗阻,而穗梗直硬且与芒刺呈锐角逆生,在气管收缩和气流推动下,可沿气道向远侧单向推进而穿过肺实质进入胸腔内,甚至穿透胸壁经皮肤排出体外,引起脓胸、胸壁脓肿或皮肤瘘等并发症.我科收治1例小儿气管内草穗异物并发脓气胸,报道如下.